群舞通常用于反映舞剧的背景和特定环境。集体舞的要求不是技巧的难度，而是整齐划一，姿态优美。群舞一般采用由民间舞演变而来的舞段。现代芭蕾《白毛女》中，村民“送红枣跳舞”从中国北方民间汲取营养舞蹈。《红色娘子军》中的“五寸钢刀舞”和“帽舞”具有鲜明的海南岛黎族舞蹈特色，也反映了娘子军活动的区位背景。
如《红丝舞》《摸蜗牛》《飞越泸定桥》《草原女民兵》等。大致可分为抒情舞蹈和情节舞蹈。集体舞在中国最常见舞蹈。这类作品除了以群舞为基本成分外，有时还穿插有独舞、二人转、三人转，以突出人群中的一个或几个人物，通过艺术的变化和对比来增强美感。舞蹈集体舞入门舞蹈形式之一，指人数不同的多人舞蹈，画面变化丰富多彩舞蹈构图。
4、中国舞的基本舞姿中国古典舞蹈中的舞蹈非常丰富，其基本动作极具雕塑感。它不仅是一个富有表现力的舞蹈动作，而且使跳跃、旋转、翻身等技巧具有强烈的雕塑感。基础舞蹈要求腿、躯干、手臂、头、眼睛(视线)高度协调。所以舞蹈基础训练其实是掌握古典舞风格的一种手段。因为在舞蹈基础训练中，往往是一条腿静止，另一条腿在空中运动形成各种姿势，所以双腿和上半身都要有良好的控制能力，所以舞蹈也可以称为控制动作。
5、 舞蹈编舞最应该注意哪些问题?舞蹈编舞中应注意的问题:灵巧度的微妙变化:舞蹈比赛中，裁判对每一对选手的观察时间只有几秒钟，所以选手对裁判的第一印象尤为重要，但在比赛中，裁判往往会先给一个选手打分，却无法观察到选手的背号，或者只能一直看到。国内很多比赛，裁判经常要求裁判多走动，就是因为这个问题。当几对选手实力相当时，这种情况相对不利，因为裁判了解你，在比赛中对你有好感，所以在随后的比赛中，裁判的心理还是会有一种下意识的倾向，判断你更胜一筹。
这个问题好像很复杂。其实只要注意编舞中的一些问题，就很容易解决。比如编舞的时候，最好是24小节换一个方向，换方向的幅度不一定要大，可以是1/8，1/6，1/4，1/2，但是一定要换。注意音乐的节奏:音乐是舞蹈的灵魂，所以一定要根据音乐的感觉编舞。如果是比赛套路，可以根据音乐节奏编舞。
6、 舞蹈基本功动作1，足迹环通过伸脚摆动再勾住的过程做圆周运动。完整的足迹圈向外和向内移动。2.钩住脚的脚趾和脚踝，做一个屈伸运动。这里需要注意的是，勾脚是用力向外推向脚跟，脚尖用力勾回。伸脚是指脚趾要向后抓，形成弧形。3.踮起脚尖，弯曲伸展脚踝。抬起来的时候，脚后跟一定要往前推，不能往后推。
4.在脚掌站立的基础上压脚掌，脚跟下压，头顶撑起，双肩下垂。5、磨脚以脚掌为轴，脚跟被动跟随你的身体做向外旋转。6.抽吸腿沿着主腿从弯曲到弯曲以及从底部到顶部移动。在这个过程中，要求沿着主腿直上直下。吸气腿的高度大约是膝关节。7.摆动腿在踢腿的基础上，腿以踢腿的形式由前向后或由后向前连续摆动。
7、 舞蹈排练的过分要求舞蹈排练的要求如下:1。设计和组织行动舞蹈行动是舞蹈艺术的基本要素..孩子的动作舞蹈应该来源于他们的生活，是表达孩子情绪的语言。但动作不能太难太复杂，必须捕捉生动有趣的画面动作，才能使其主题突出。2、安排队形和画面变化作为儿童的作文舞蹈，构图变化不要太复杂，力求简单明了，易学易记，但也不要太单调死板，要生动活泼。
因此，儿童舞蹈教学中的形态学变化是简单而明显的。不管是演出舞蹈还是娱乐团舞蹈都不要太复杂和繁琐，如果生孩子不认真，不协调，会影响甚至破坏美好的画面，比如顺时针横圈逆时针的小圈，或者在横纵线上提前接纳孩子，尽量用那些倾斜、倾斜等不规则的形状。角色的排列和变化要简单易记，不要有太多单一的角色、故事情节和人物，使舞蹈的形式丰富、清晰、简洁、合理。
