发音:cánhuābàiliǔ表情含义:枯萎的花，枯萎的柳,两者意思相同，具体解释如下:表达意义:描述各种花竞相绽放的景象,34年来，一代又一代的园丁辛勤耕耘，才成就了五中这座大花园百花争妍,在后宫，百花争妍，和大观园里所有女人一样漂亮,反义词介绍:残花败柳,百花争妍和百花两者没有区别。
百花争妍和百花两者没有区别。两者意思相同，具体解释如下:表达意义:描述各种花竞相绽放的景象。性:通常在句子中作谓语或定语，修饰主语或宾语。比如有人曾经把大观园比作后宫。在后宫，百花 争妍，和大观园里所有女人一样漂亮。反义词介绍:残花败柳。发音:cánhuābàiliǔ表情含义:枯萎的花，枯萎的柳。比喻生活被摧残或蹂躏的女人。性:通常在句子中用作宾语。例句:随着战马沿着河流慢慢向南移动，商店变得越来越小，越来越穷，街上的树木也越来越破败。
德州五中位于德州明珠新湖西岸。这所学校创建于1972年。34年来，一代又一代的园丁辛勤耕耘，才成就了五中这座大花园百花 争妍。学校现有66个教学班，学生4900余人，教职工202人，其中高级中学教师55人，中级教师127人。教学区占地40亩，学校建筑面积17000平方米，300米塑胶跑道，多个篮球场，先进的观测台。物理、化学、生物实验室6个，多媒体教室6个，微机室8个，劳动技术教室1个，电子备课室1个，多功能语音室1个，音乐教室5个，工作室2个，舞蹈教室，多功能自动化工作室1个，配有1600平米的图书室和阅览室。是德州设备最齐全的中学之一。
3、能介绍一下京剧的角色和特点京剧起源京剧形成于多少年？有两种说法:150年或者200年。在戏剧史领域，尤其是在群众中，有一些争议，但比较准确的是150年，当然，一部剧形成的时期不可能像开店那么确切，应该是150年左右。1990年，徽班入京200周年纪念会在北京举行，很多人认为这是京剧存在200年的证明。其实，徽班来京虽然与后来京剧的形成密切相关，但却是两个完全相同的概念，说白了，婴儿的年龄应该从出生开始算，从受孕到妈妈身体的时间不算。一形成，就要有更科学的定义，这就是徽班来京和京剧成型的区别。它是北京京剧徽和汉剧融合的产物，但是，在形成的过程中，汉语口音实际上占据了重要的位置。
