裹花:双手握住毛巾，前半拍手指带动手腕，手腕由外向内转一圈使掌心向下，抬腕形成手绢花；在球拍的后半段向下压手腕。唱歌舞蹈短剧，双臂花:一手放在胸前，一手放在身体左侧90度，一手通过向下的弧线放在右侧90度，告诉孩子舞蹈的内容，每个舞蹈都有自己的表现，单臂毛巾:左手叉腰，右手胸前一朵花，向下的弧线达到身体旁边90度一朵花。
街舞(包括霹雳舞、HipHop、BBoy、牛仔poping、freestyle、house、newjazz(仅限女生):ragrea(仅限女生))芭蕾(包括宴会芭蕾、宫廷芭蕾、剧情芭蕾、浪漫芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾)第一类:现代舞(现代舞)1、华尔兹(华尔兹)2、探戈(探戈)3、SlowFoxtrot)4、快步舞)5、VienneseWaltz第二类:拉丁舞1、伦巴(伦巴)2、恰恰恰。PasoDouble)5。Jive民族舞蹈(包括扇子舞、秧歌、手绢花、伞舞、孔雀舞、竹竿舞、各少数民族舞蹈等。)儿童舞蹈万有引力钢管舞万有引力高空旋转飘带舞飘带舞和钢管舞蔡依林的《间谍J》MV中就有飘带舞。
花缠绕:双手握住毛巾，前半段手指带动手腕，手腕由外向内旋转一圈使掌心向下，抬腕形成手绢花；在球拍的后半段向下压手腕。卷花时速度要快，压腕时速度要慢，手指不能上翘，手肘不能撑起，动作要连贯，使毛巾变成立体状。单臂毛巾:左手叉腰，右手胸前一朵花，向下的弧线达到身体旁边90度一朵花。双臂花:一手放在胸前，一手放在身体左侧90度，一手通过向下的弧线放在右侧90度。
延伸资料:秧歌起源于古代农业劳动。劳动人民辛勤地插秧耕田，敲锣打鼓娱乐。其实早在宋代就有农耕时唱秧歌的记载。后来人们不断丰富发展，把农民工作之余自娱自乐的形式——歌舞，统称为秧歌。唱歌舞蹈短剧。狭义的秧歌仅指秧歌。此后，秧歌发展成为一种歌舞，但由于地理环境和群众感情的差异，表现出不同的风格和特点。
3、如何根据不同年龄班设计 舞蹈动作舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一。它是行动的艺术，是一种用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，表达情感的视觉行为艺术。他的动作特点是节奏性、造型性、准确性和一致性。不同类型的舞蹈有不同的风格。孩子舞蹈力求简单生动，绝不追求高难度动作，会偏离孩子舞蹈带给孩子身心愉悦，明白教育的初衷。对于初学者来说，要适当增加一些图形，比如Barre手位，古典手位。
孩子对音乐的欣赏比较简单。他们只欣赏音乐的表面，而不太了解它的内容。他们更喜欢欢快、活泼、有节奏的音乐，这种音乐容易让他们接受，也符合他们的年龄特点。另外，我们老师录的音乐是有效果的，否则会影响孩子跳舞的情绪，所以我们选的歌都是欢快的，比如《看看丫丫》《苏珊娜》。这些歌曲是欢快的，也是孩子们最喜欢的音乐。告诉孩子舞蹈的内容，每个舞蹈都有自己的表现。
4、 舞蹈工作计划时光飞逝，眨眼就过去了，我们的工作进入了一个新的阶段。让我们坐下来写一份工作计划。制定一个好的工作计划是提高你工作效率的一种方式！以下是我为你收集的8个工作计划舞蹈。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。舞蹈工作计划1新学期开始了。这学期我负责舞蹈班的教学工作。通过家长会和一周的教学实验课，我大致了解了各个年龄段孩子的基本情况。下面我根据孩子的年龄特点做了一个这个时期的教学计划。
因此，激发和保持这种教学兴趣是十分必要的。而小班幼儿的自制力和接受能力较差，所以教学活动要生动活泼有趣，鉴于这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让孩子玩中学，乐中学。1，节奏练习，走位练习，根据行走方式、节奏、速度、力度，表现不同的性格和情绪。以同样的形象行走，可以是缓慢的，威严的，欢快的，2、断步练习，跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，从而激发孩子的兴趣舞蹈，掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。
