京剧广场舞怎么写，高考语文作文经常考新事物如共享单车高铁那这是不是对偏远地区

来源：整理时间：2025-03-31 10:12:57 编辑：风之神舞蹈手机版

本文目录一览

1，高考语文作文经常考新事物如共享单车高铁那这是不是对偏远地区
2，如何评价 2017 年高考全国一卷作文
3，关于广场舞和中华美食的作文
4，与共享单车这个高考命题作文怎么写
5，2017年高考作文关键词趣味串联
6，无视议论文

1，高考语文作文经常考新事物如共享单车高铁那这是不是对偏远地区

还好吧，它不会让你无话可写例如2017年全国一卷不知道高铁，共享单车，可以写长城，广场舞，京剧啊

我觉得很不公平再看看别人怎么说的。

高考语文作文经常考新事物如共享单车高铁那这是不是对偏远地区

2，如何评价 2017 年高考全国一卷作文

2015年高考全国1卷作文是一个材料作文，一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。作文题目聚焦社会热点话题和家庭青少年教育问题，非常有新意。

2017年高考全国一卷语文作文是材料作文，根据一项对在华留学生调查，他们较关注的中国关键词有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、京剧、空气污染、食品安全、高铁、移动支付等，要求从中选择两三个关键词，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。作文题目中所给的关键词大致分为两个方面，传统文化、时事热点。考生可以从两方面各取一词，从传承和创新两方面来创作。

如何评价 2017 年高考全国一卷作文

3，关于广场舞和中华美食的作文

全国卷I：老外眼中的中国关键词（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。从上面来说，有一个限定条件是帮助外国青年读懂中国，选2-3个关键词行程有机的关联就可以了。所以说，关键在于你是如何写的大熊猫、广场舞、中华美食直接的关联。有一定的关联就没关系的。比如大熊猫是四川省乃至中国的国宝，每个人都喜爱他无拘无束的生活方式。很多老年人跳起广场舞就是对这种生活方式的最好诠释。除了精神生活物质生活外，中华美食也是中国人最求幸福生活的一种诠释。

关于广场舞和中华美食的作文

4，与共享单车这个高考命题作文怎么写

关于“移动支付与共享单车”的高考命题作文应从国民素质问题、借车、还车的个人信用等问题写。具体写法如下：同时，作文范围收中有放，反映当下，要求从12个关键词中选取有机关联的三个进行作文，关键词中有自然和人文的传统标签“大熊猫”“长城”“京剧”“中华美食”，有创新精神十足的“高铁”“共享单车”“移动支付”，更有体现大国精神与传承的“一带一路”，以及贴近生活的“广场舞”“空气污染”“美丽乡村”“食品安全”。需要考生能够把其中三个有机联系，把一个你心目中的“中国印象”介绍出来。高考作文形式与时俱进，考察的还是考生的语文综合素养。只要考生能在平时养成关心时政、留心观察、善于思考的独立思辨能力，今年一定能写出出彩的高考作文。范文如下：同时，作文范围收中有放，反映当下，要求从12个关键词中选取有机关联的三个进行作文，关键词中有自然和人文的传统标签“大熊猫”“长城”“京剧”“中华美食”，有创新精神十足的“高铁”“共享单车”“移动支付”，更有体现大国精神与传承的“一带一路”，以及贴近生活的“广场舞”“空气污染”“美丽乡村”“食品安全”。需要考生能够把其中三个有机联系，把一个你心目中的“中国印象”介绍出来。高考作文形式与时俱进，考察的还是考生的语文综合素养。只要考生能在平时养成关心时政、留心观察、善于思考的独立思辨能力，今年一定能写出出彩的高考作文

5，2017年高考作文关键词趣味串联

1.“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，做到大处着眼，小处着手。“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引导作用细化、实化、具体化。“两三个关键词”意味着选择单一词语或多于三个词语的组合属于偏离题意。2.“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”“帮助外国青年”强调的是写作的对象感，“外国青年”可以是一个泛称，也可以是自己预设的个体，考生可以根据自己的实际选择，帮助他们“读懂中国”。同时，“帮助外国青年”还包含了语言得体的问题，要根据“外国青年”国别、民族、文化背景的特殊性选择得体的语言策略和文体形式（如书信）。“读懂中国”，首先写作者要了解中国，用“两三个关键词”体现考生视野下的中国：历史悠久、科技进步、发展迅速、生机勃勃、热情好客……“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解，也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解并落实“帮助”，则与预设读者类型相关，也会影响立意的深度、写作的难度。3.“要求选好关键词，使之形成有机的关联”“要求选好关键词”直接决定了文章的立意。这些词语之间既存在着丰富的想象力和层叠的思维空间，又共同构成了多样而立体的中国，选择怎样的组合方式，直接决定了作文立意的高下。“有机的关联”，这是作文题中的“关键技术指令”。这些关键词搭配组合的自由度很大。按照两两组合，存在66种组合方式，按照三三组合，有220种组合，“选择两三个关键词”共有286种组合方式。理论上讲，这些组合均能写成作文。但问题的关键在于“关联”是“有机的”，“有机”意味着组合方式为文章的主旨服务，也就是说两三个词语围绕同一个中心“呈现你所认识的中国”。从这个角度讲，选择怎样的组合方式决定了文章的成败。4.“选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字”“选好角度”，需要从选择的词语组合判断；“明确文体”需要考生带着强烈的文体意识写作，即必须选择议论文、记叙文、散文等文体中的一种写作，不能写成“四不像”的文章。

广州越秀恒高师提供2017高考广东作文：据近期项华留调查较关注关键词：带路、熊猫、广场舞、华美食、城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移支付请选择两三关键词呈现所认识写篇文章帮助外青读懂要求选关键词使形机关联；选角度明确文体自拟标题；要套作抄袭；少于800字附:换双眼睛看飞速前进外眼趣题实际少外留口才第发现原其实玩自习些东西外看竟伟比高铁、网购、支付宝共享单车等等禁让想起古代四发明——指南针、造纸术、火药印刷术四发明所具今历史位并全世界认些发明止影响历史进程更改变世界历史比没指南针发现美洲、环球航行航海创举能推迟；没造纸术印刷术欧洲宗教改革、文化普及昂贵羊皮卷作信息载体看今新鲜事物与四发明世界文明贡献相比差距未些新事物前景同限量比支付宝现短短几内已经让全世界现金便家连美、欧洲等发达区朋友都叹连买菜都能用支付宝真太先进；高铁代表着制造升级创造种既高效相廉价快速交通式未全世界城际交通、跨交通借鉴意义；电商共享单车虽些理念许并非提其实践快完善发展阿巴巴打入美市场共享单车进军新加坡都说明些创造具全球意义识庐山真面目缘身山身处种环境久往往身边事物种自存益现代化、际化要我社代客观评价候换换视角更宽广世界尺度重新审视宏观视野既必盲目骄傲要看与发达家差距；更用着妄自菲薄自身巨进步视见换双外眼睛才能看清飞速前进观察植物方法多，生长过程分四季

6，无视议论文

“各人自扫门前雪，莫顾他人瓦上霜”，鲁迅先生曾剖析这句话是“叫人奉公忘私，不要多管闲事”，但是继彭宇、吴俊华、小悦悦事件后，它却成了极端自私的代名词。漠视，几乎成了整个社会的禁词。在极度缺少温暖、互助、关爱的环境下，人们开始向往着“老北京式”的生活，排斥、批判着冷漠的小资，把生活的点滴挪到公众的视角下，希望能温馨的讨论。这种心态，除了培养一批批的微博控、八卦狂外，并没有什么其他长处。其实，换个角度想想，这种互不干涉的生活状态，也并非一无是处。人生在世，总要漠视点什么。在生活中，我们每个人都曾希望被人漠视--在课堂上出糗时，总盼着所有的同学心不在焉;在生气落泪时，总求着所有的朋友不围在身边问这问那。不止渺小的个人，甚至庄严的法律，有时也是一道隔开关注的伞--不然，何以解释，在审判隐私案件时，总要禁止旁听呢?三国时期，东吴吕蒙负伤，孙权将他接到宫殿中修养，常常去探望，但时间长了，孙权发现自己一去，吕蒙总要行礼，反而不利于伤势。于是，孙权就命人在墙上挖了一个洞，每次都透过这个洞探视。自此以后，每当有将领受伤，孙权都会将他们接到那里来养伤。孙权不进殿，在将领和他人看来，都是一种漠视，但恰恰这种漠视，体现了他的一种人文关怀。盲目的关心会让人感到烦闷，盲目的打探会让人感到憎恶，盲目的援手会让人感到受挫。保持一个距离，调整一个角度，选择一个眼神，以淡淡然的态度“漠看天下事”，既能给他人一个空间，也能还自己一片宁静。

高考被视为最公平的竞争。这不仅是因为它制定了严格的规则，而且在分数面前人人平等。但这种平等有一个前提，那就是保证命题的公正性。高考试题应该让不同地区、使用不同教材的考生都能正常发挥水平；而不能对部分考生有利，对另一部分考生不利。就拿作文命题来说，必须让所有考生都有话可写，命题者所提供的材料和提出的要求不应该有偏向性（无论是有意还是无意）。但看了今年高考全国课标ⅰ卷的作文题，笔者不能不为广大的农村考生鸣不平。这道“任务驱动型”作文题列出了12个关键词：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。命题者要求考生“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”。这12个关键词虽然涉及众多的事物，但对于农村考生来说，却大多缺乏亲身体验。如有些地方根本不见广场（在偏远山区只有羊肠小道），何谈广场舞？再说，农村大妈也没有这种爱好。许多农村孩子都未进过大餐厅，何曾了解中华美食？在他们看来，可口的家常菜就算美食（这显然不符合命题者对“中华美食”的定义）。他们家在农村，很少有人使用或不会使用移动支付，尤其是贫困地区的孩子甚至不知其为何物。他们很少出远门，有的连普通快车都未坐过，遑论高铁？而共享单车只是出现在大城市和部分中等城市，农村孩子也无法“共享”。他们大都未曾亲眼见过大熊猫和长城，对于京剧也知之甚少。可以说，许多农村考生对上述事物都缺乏真正的了解，即便在报纸和其他媒体上见过与之相关的报道，但怎能和有亲身体验的城市考生相比？虽然以这些关键词“来呈现”并不一定要写得那么具体，但写文章必须以自我感受和体验为基础，谈论自己不熟悉的事物焉能发自内心？他们只能在“任务”的“驱动”下，不懂装懂地去“帮助外国青年读懂中国”。这怎能写出好文章？其他的关键词中，“一带一路”不宜空谈大道理。而“食品安全”和“空气污染”也不宜以之为写作重点。如此看来，最值得一写的就是美丽乡村了，但如何与别的关键词搭配并写出新意亦非易事。尤其是尚未脱贫或虽已脱贫但并不富裕的农村家庭的考生，面对某些关键词，非但没有写作的冲动，反倒会产生一种自卑感，只能硬着头皮“唱高调”。笔者以为，这道题看起来具有较大的写作空间，实际上是在让考生用给定的配料做一道“拼盘”。命题者是以自己的人生经历和认知为出发点，根本未能设身处地地为考生着想。题目虽然提供了不少关键词，但对于农村考生而言，无异于设置了一道道障碍。由于农村考生写作的范围十分狭窄，因此不利于正常发挥自己的水平，难以表达真情实感。这便造成了语文考试的不公平。教育应该以人为本，同样，高考命题也要以人为本。然而，这道高考作文题的命制却是目中无“人”的体现，尤其对农村考生极为不公。不仅如此，由于这道题很难让考生有感而发，只能靠“想象力”加以拼凑，必然导致“假大空”泛滥。