形体舞蹈练习可以从以下三个方面入手:第一，坚持做芭蕾手、脚、形体练习，让自己的身体变得美丽而有灵性；二是做一些原地或行进中舞蹈“框形”的整合练习，让孩子的伙伴身心融为一体，消除多余的力量，充分展示人体线条的曲线美，建立他们之间整体的信息传递网络系统；三是养成垂直放松状态下跳舞的习惯，保证全身达到紧绷而不僵硬，直(僵)而不硬的自然状态。
5、幼儿 舞蹈20个基本动作是什么?婴幼儿舞蹈的基本功有十字叉、竖叉、蛙胯、跪下抓脚、动后腿、动侧腿、动前腿、侧腿压地、弓背、勾脚、跪下、耗竖叉、滚背、拉伸坐、竖叉抓后腿。少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培养孩子良好的体态和高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培养孩子身体对节奏的敏感，陶冶孩子的美和艺术，开发孩子的艺术潜能。
舞蹈基本功要素:1。基本功第一要素:站姿。“站”不好，别说其他基本功和动作了，所以站是第一要素！2.基本功第二要素:站姿。站是车站的延伸。在站立的过程中，在保留站姿所有要领的同时，还要稳定身体重心。站得好，姿势准，脚稳，旋转稳，脚步轻。3.基本功第三要素:直。“直”主要是指腿的直和背的直，腿的直包括脚背和膝盖的直。
6、儿童 舞蹈基本功动作要领及训练方法children 舞蹈指儿童表演或展示儿童生活舞蹈。是对孩子进行德、智、体、美教育的重要手段。其特点是能歌善舞，形象直观，容易被孩子理解和接受。接下来我整理一下少儿舞蹈基本动作的要领和训练方法，仅供大家参考，希望能帮到你！孩子舞蹈基本训练方法下背部训练的要领如下:1。训练腰部的肌肉控制能力和柔韧性。下腰时，腰部要放松。腰部前倾时，胸部要主动下压，站立时，背部要用力抬起。
2、俯卧屈膝，害羞收腹，站立时低头，前倾时驼背等。所以在孩子做腰痛练习的时候，老师要先把练习握住，老师要一手托住孩子的膝盖，另一手托住孩子的臀部，帮助他抬起腰部，让孩子逐渐明白正确的要领。孩子自己练习下腰。为了增加一些趣味性，可以组织大部分同学围成半圆，同时放低腰，最后一个孩子钻到大家的腰下面。如此反复，大家再轮流钻。像打游戏一样做下背部练习。
7、儿童 舞蹈基本功动作16个Children舞蹈16个基本动作如下:1。压腿。这是舞蹈基础训练中最基础的训练内容，包括分别压前、侧、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。2.按压肩膀。这是一个打开肩部韧带的练习。压肩时，手臂伸直放在手柄上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，下压时能感觉到肩部韧带被拉伸。3、推脚背组合。脚背的质量因人而异。
但是我们也不能忽视后天的训练。训练前，要从脚趾开始往整个脚背移动。4.踢你的后腿。双手放在车把的小八字形部分上站立，膝盖伸直，抬头直视前方。在后踢的过程中，保持上半身不动，不要侧着背，不要松开臀部，保持脚背和膝盖挺直。5.踢和跳。分腿跳是一种手握手柄的跳跃组合，为学习中间跳做准备。跳起时要注意双脚同时一前一后张开。
8、怎么 编排 舞蹈?编舞还是编舞？你是六年级学生还是老师？你是a 舞蹈专业的学生吗？不然学生编舞不现实吧？二重奏的创作要注意衔接部分(接触点)的设计，更要注意空间的对比。造型:1)高于低于2)左右3部分接触4)无接触5)前后要求:做到极致，体现实力。串联:溶解形状(手和脚)→另一个形状。系列造型要求:动作化解造型只是过度动作，添花，充实稳定，注意节奏，拍摄主题:先要思路流畅，再要创作速度:用音乐速度和舞蹈速度的逆向平滑处理，注意舞台调度方向点和区域。
还是两个女生还是两个男的有男有女？基础好的话可以跳Peer(女生)，Runaway(男生)，Swan Lake(男女)。如果真的要自己补，六年级跳民族舞比较好，但是二重唱有点难。三人舞比较好，两个人编一个民族舞都难，何况两个孩子怎么撑起舞台？而且男女双人舞很多，主题不适合小学生！再说现代舞，所以摘要舞蹈不适合小学生解读。
