苏珊 Na。“哦，苏珊 Na”有时候会被当成儿歌，苏珊 Na”，这首歌有一个感人的故事，杰克和苏珊 Na是好朋友，后来因为分开了，杰克为了找好朋友，听了杰克和苏珊 Na的故事。而且苏珊 Tina既要避开伯爵的骚扰，又不能公然冒犯伯爵，所以苏珊 Tina的处境非常艰难。
是哦，苏珊 Na。它不仅是斯蒂芬·福斯特创作的最著名的歌曲之一，也是历史上最著名和最受欢迎的美国歌曲之一。“哦，苏珊 Na”有时候会被当成儿歌。歌名中的苏珊 Na 可能是斯蒂芬·福斯特的妹妹夏洛特苏珊Na福斯特(18091829)，她在斯蒂夫·福斯特三岁时去世。在这首歌出现之前，没有一首美国歌曲能卖出5000张，而《哦，苏珊 Na》却卖出了10多万张，可见当年的火爆程度。
Aria《你要跳舞，我的小伯爵》采用了带有再现的三部曲，共131小节。整部作品以3/4和2/4拍进行。整首歌是F大调，从24小节转到42小节，43小节后又回到F大调。咏叹调《你要跳舞，我的小伯爵》风格鲜明活泼，人物形象生动传神。赋予费加罗的人物以表现力，刻画了费加罗在当时的情境下复杂的心理活动，符合人物的性格和心态。
《费加罗的婚礼》讲述了一位伯爵的仆人费加罗即将与林夏薇伯爵夫人的女仆苏珊 Na结婚的故事。然而，放荡的伯爵对妻子并不真诚，并企图占有费雷罗的未婚妻苏珊 Na。所以伯爵极力阻碍他们的婚礼，并追求苏珊 Na。而且苏珊 Tina既要避开伯爵的骚扰，又不能公然冒犯伯爵，所以苏珊 Tina的处境非常艰难。
3、西方 舞蹈艺术问题:1。原作有哪些艺术特色舞蹈 (P1516)答:1。生活是舞蹈。原始舞蹈是原始人类劳动、生产、生活中不可缺少的一部分，所以也可以称为“生活舞蹈”。可见，人类生活是原始舞蹈乃至整个舞蹈发生发展的根本原因和外部环境。2.目的很明确。受生产力水平低下的制约，大多数原始舞蹈目的性明确，模仿性强，尚未进入没有直接功利性的纯艺术阶段。
受生产力水平低下的限制，大多数原始人的生产、生活、娱乐、消遣都离不开群体，所以原始人的舞蹈多以群体的形式出现，具有强烈的社会性特征，以培养民族成员在生存和长期共舞的总目标下的集体意识、归属感和行为习惯。4、唱歌跳舞不分家。在世界各地的原始艺术中，歌唱和舞蹈往往是融为一体的，而在比较发达的表演艺术中，诗歌也被包括在内，即诗、乐、舞三位一体。
4、永远的朋友《噢! 苏珊娜》又期待阳光音乐班了。孩子们上课的积极性很高，连老师留作业的时候都叫我快点。到了上课的时候，孩子们看到我们学校又上了优秀学校的名单，引起了欢呼和呐喊，吸引了班里的其他同学，用羡慕的目光看着窗外的教室。今天的课是付老师教的“哦！苏珊 Na”，这首歌有一个感人的故事。杰克和苏珊 Na是好朋友。后来因为分开了，杰克为了找好朋友，听了杰克和苏珊 Na的故事。
5、歌曲《噢! 苏珊娜》我来自阿拉巴马，我要带着我心爱的班卓琴去路易斯安那。为了找到我的爱人，早上晚上下雨，但是还是干的。为了挡风，我的心都凉了。苏珊 Na别哭。苏珊蒂娜，不要为我哭泣。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴音乐。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴。我要去路易斯安那找我的爱人。晚上雨下得很大。它还是干的。我冷是为了挡风。苏珊 Na别哭。哦苏珊蒂娜，不要为我哭泣。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴音乐。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴。我要去路易斯安那找我的爱人。晚上雨下得很大。它还是干的。我冷是为了挡风。苏珊 Na别哭。哦苏珊蒂娜，不要为我哭泣。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴。我将带着我心爱的班卓琴来到路易斯安那。为了找到我的爱人，晚上下着大雨。哪里的天气还干燥？为了挡风，心凉苏珊 Na，别哭。哦苏珊 Na不要为我哭泣。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴。我来自阿拉巴马，带着我心爱的班卓琴
6、哦, 苏珊娜的作曲者福斯特斯蒂芬·柯林斯·福斯特(18261864)(图)美国作曲家。出生于美国宾夕法尼亚州匹兹堡。我的父亲是一位社会活动家，喜欢音乐，业余时间会拉小提琴。他是第五个儿子，大家都亲切地叫他“小斯蒂芬”。他热爱音乐。六岁时，他在帽子里插上一根羽毛，敲鼓并吹起了《玉之光》(即《友谊地久天长》)，模仿一个军乐队的成员在路上行走。
他没有向任何人学习音乐，但他演唱或背诵了许多诗歌。不知道他从哪里借了一本音乐书，每天都聚精会神的读，十四岁时，他被一所中学录取。他越来越喜欢音乐，经常和他的好朋友一起唱歌或合奏，还写了一首四长笛的圆舞曲，大家一起演奏。1841年，他考上大学，开始作曲，1842年，16岁的他发表了歌曲《爱，请打开格子窗》。后来在匹兹堡的棉花仓库工作，接触到了黑人唱的歌，对他后来的创作产生了重要影响。
