舞台上漂亮的装饰，漂亮的服装，闪烁的灯光，有趣的舞蹈设备，可以说是吸引孩子注意力的预期目标,形体舞蹈具有束腰、健胸、美腿的特殊功能，能使人在明丽的韵脚中美化身心，陶冶情操,形体舞蹈班级可以纠正孩子的一些不健康的发展形体，促进他们身心的健康发展，有利于他们身体、气质、风度、外貌的健康发展,我国职业艺术学校的声乐课舞蹈形体大部分课都是这样的。
形体舞蹈具有束腰、健胸、美腿的特殊功能，能使人在明丽的韵脚中美化身心，陶冶情操。儿童正处于生长发育的关键时期。形体 舞蹈班级可以纠正孩子的一些不健康的发展形体，促进他们身心的健康发展，有利于他们身体、气质、风度、外貌的健康发展。扩展信息:舞蹈活动具备吸引孩子注意力的所有特征——运动性、新奇性、变化性等等。舞蹈在训练活动中，动作的新颖性和趣味性是激发孩子学习欲望和吸引注意力的前提；动作模仿和一般技能动作的成功感是培养和提高儿童注意力的心理基础。舞台上漂亮的装饰，漂亮的服装，闪烁的灯光，有趣的舞蹈设备，可以说是吸引孩子注意力的预期目标。只要引导得当，孩子的注意力是可以稳定持续地增加和提高的。
2、声乐专业的 形体课都学什么?我国职业艺术学校的声乐课舞蹈 形体大部分课都是这样的。主要学习内容为芭蕾形体，说明在专业芭蕾训练的基础上，简化高难度动作，进行地面素质训练、手柄训练、脱手训练、跳跃训练等基本训练方法，使学生通过学习和训练提高基本身体能力，调整基本姿势，同时改变不良姿势，如走、站或坐；语言表达(说话，尤其是唱歌)下意识的乱手势，漫无目的的盲视等等。
