在其词库舞蹈中，我们可以看到丰富的手势图案，为中国古典舞剧目的创作提供了重要的支撑,China舞蹈的发展经历了几千年,中国古典舞继承和发展了中国古代舞蹈的词汇特征，在长期发展中形成了符合自身审美规律的舞蹈的形体词汇,在这几千年的发展过程中，舞蹈不断吸收宗教仪式、宫廷和民间舞蹈、武术、杂技、戏曲等艺术形式，从而形成了多种多样。
1。球拍左右摆动4次，满足孩子不同阶段的发展需求。但是没有有氧，就需要适当的引导。无论什么年龄的孩子都会有“这个动作好丢脸啊！”这样的想法；重复之前的动作。转身拍击，左右重复。二、民族古典型适合班级:以中班和大班为主代表，另一组孩子分别绕着同伴走。互相交换一次:支撑:7手，绕圈。第三，让孩子边听音乐边玩游戏。情境游戏的设置要符合孩子的年龄特点和兴趣，要对孩子身体各个部位的训练起到实实在在的作用，不能为了游戏而游戏。第四，我们为孩子，尤其是男孩设计了以武术和军事运动为主要动作元素的练习。
2、手势舞可以说神形兼备吗China 舞蹈的发展经历了几千年。在这几千年的发展过程中，舞蹈不断吸收宗教仪式、宫廷和民间舞蹈、武术、杂技、戏曲等艺术形式，从而形成了多种多样，中国古典舞继承和发展了中国古代舞蹈的词汇特征，在长期发展中形成了符合自身审美规律的舞蹈的形体词汇。作为中国古典舞最重要的词汇类型，手势造型特征是中国古典舞审美特征的重要组成部分，是戏曲节目元素、武术技巧、生产劳动等"手的动作"演变的结果，在其词库舞蹈中，我们可以看到丰富的手势图案，为中国古典舞剧目的创作提供了重要的支撑。
