火把节是中国西南地区彝族、白族、傈僳族、佤族、布朗族、纳西族、拉祜族、普米族等民族的传统节日。火把节是彝族、白族、纳西族、拉祜族、哈尼族、普米族等的传统节日。民族马头琴是蒙古族人民喜爱的乐器，哈达"是藏族人民最常见的礼仪，孔雀舞是傣族的传统表演舞蹈手。火把节是我国少数彝族的传统节日民族。马头琴是蒙古历史悠久的弓弦乐器。因为琴头是雕出来的，所以用蒙古语叫“潮儿”。孔雀舞是傣族的，哈达是藏族的，手抓饭是新疆维吾尔族的，三月曲是壮族的。
4、 哈达献给解放军赏析军事题材舞蹈创作是张继刚舞蹈创作的重要领域，他舞蹈的成就主要集中在这一领域。他对当代中国军事题材舞蹈的创作贡献主要体现在两个方面:一是在舞蹈的动作形象上，张继刚以其完全植根于中国大地并从中提炼出来的传统艺术素养民族为基础，从而使舞台上的“中国军人”形象摆脱了多年来模仿芭蕾或其他外国艺术形象的“夹心意味”；
比如表现革命战争题材的舞蹈 Hero中，动作形象和音乐旋律与中国古典戏曲的神韵气质奇妙融合；另一方面，同题材的《送军鞋的女人舞蹈》用民谣舞蹈，让历史人物更有真实的情感魅力。在“哈达献给解放军”这样的现实主义作品中，这个人物形象独特的民族人格情态同样鲜明。舞蹈藏族人民的动作和节奏，经过剪辑和导演，成为雪域高原上战士们伟大和慷慨的形象象征，感动了观者。
5、蒙古族的风俗习惯以及蒙古族 舞蹈的特点。不羁民族，喜欢吃大块肉，嗜酒如命，直言不讳。蒙古族风俗习惯哈达:哈达是蒙古族日常行礼中必不可少的项目。献哈达是蒙古族牧民在迎客和日常交往中使用的一种礼貌用语。在供奉哈达时，主持人张开双手捧着哈达唱着吉祥的祝福语或赞歌，渲染尊敬的气氛，同时将哈达的折口转向接受哈达的客人。客人应站起来面对送礼者哈达并专心听祝酒词和接受祝酒词。
嘉宾要双手合十放在胸前，向投稿人表示感谢哈达。茶水服务:当去牧民家或旅游景点时，主人或服务员会先给客人一碗奶茶。客人要微微起身，用手或右手拿起。千万不要用左手拿起它，否则会被认为不礼貌。当主人或服务员倒茶时，如果客人不想喝茶，请用碗边轻轻碰一下勺子或壶嘴，主人马上就会明白客人的意图。敬酒:倒酒是蒙古族对待客人的传统方式。
6、充满地域特色的裕固族 舞蹈文化在中国的56 民族中，裕固族就是其中之一。不过有几个民族人擅长跳舞，他们的舞蹈和歌曲都来源于生活。裕固族只有语言没有文字，所以在民族发展的过程中，舞蹈成为了一种表达感情的方式。你对裕固族舞蹈文化了解多少？下面裕固族文化带给你更多内容。1.庆祝舞蹈:群舞形式。肃南县的明华、乐康、大河三个区比较受欢迎。主要配以鼓乐和歌曲。
中间有篝火和猎物。快、慢、轻、重的动作很有节奏，辅以“拉”、“老”、“爷”、“哟”。其中圆圈是从左到右，脚以一步一步为主，略像藏族踢踏舞。手的动作更不规则，有“摆动”(像一块哈达)的方布，手牵手，背喇叭和鼓，比庆祝丰收和庆祝节日时多。2、轮舞:男女对唱的形式。受欢迎的明华，乐康和大河区。主要表现劳动生活和风俗习惯的内容。
7、《 多彩的 民族》大班教案作为老师，通常需要准备教案，教案可以让教学更加科学。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为你收集的“多彩 民族”的教案。欢迎大家参考，希望对你有帮助。"多彩 de 民族"大班教案1活动目标1。能够识别维吾尔族、蒙古族、朝鲜族和藏族。2.了解维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族的生活习惯和特点民族感受他们的文化习俗。
4.大胆说出你的理解。5.发展孩子的思维和口头表达能力，教学重点和难点教学重点是:让孩子知道中国有多少个民族有教学难点:不同民族的不同特点和风俗习惯；准备教学挂图和音乐活动流程；1.观察；1.老师展示几个娃娃或教学挂图，让孩子认识它们是什么。2.说说这几位民族的服饰是什么样的，有什么特点，2.对话1。组织小朋友说自己属于那个民族和这个民族有什么特别的衣服和习俗。
