儿歌肖雨点) 2。欣赏，理解儿歌"肖雨点"1，儿童欣赏儿歌，四、引导孩子讨论大雨点和小雨点有什么区别？说大雨小雨，(下雨)三、放视频投影仪让孩子观察画面，引导他们观察电视上下雨时小动物在干什么。小班语文活动“肖雨点”教案1活动目标:1，理解儿歌中“吻、洗、画”的含义，感受儿歌的语言美，
1、经典宝宝 儿歌童谣1。日常生活【起床歌】宝宝，早起，睁眼，眯眼，牙牙学语，学说话，伸手被抱。【穿衣歌】小臂，袖子，外套，扣子，小脚，裤子，袜子，鞋子。【赤脚】小娃娃，光着脚，用手走路，跪着爬，蹲着，站一站，砰，砰，跳，快快长大。[汽车]汽车，哔，哔，开过来，开过来，宝贝，当司机，带妈妈去上班。【拍手】拍手，点头，敬礼，握手，拍手，点头，微笑，好朋友。
【上楼梯】一，二，三，二，一，宝贝，上楼梯，不扶，不抱，大步走上去。【孙爷爷】孙爷爷起得早。他担心婴儿会睡懒觉。他爬上窗户看了看。嘿，孩子不见了！宝宝在院子里，一、二、三、四做早操，太阳在微笑。宝宝是个好宝宝。【做早操】早上空气真好。让我们都做早操吧。伸胳膊，弯腰，踢腿跳，每天锻炼。【自己去】小狗自己叫自己跑，小猫自己喵喵叫自己跳。我说我要自己去，不是要父母抱。
2、幼儿园大班教案《雨儿》进入活动室后，音乐停止，孩子们就地坐成半圆形。(下雨)三、放视频投影仪让孩子观察画面，引导他们观察电视上下雨时小动物在干什么。让孩子们谈论淋雨的危害和对大自然的好处。1.看，下雨的时候，孩子们可以用手接住雨滴，用脚踩水。多好玩啊。老师知道你和电视上的孩子一样喜欢下雨。鱼开心的摇着尾巴，引出话题:1。我知道孩子是最好的，苗儿开心的拉起。
下雨了，孩子们打着伞，小动物们怎么办？“七、就像小孩子渴了要喝水一样；大雨让孩子乐于用各种感官感知春天的气候特征，并引导他们去观察。说大雨小雨。四、引导孩子讨论大雨点和小雨点有什么区别？1.下雨的时候不仅能看到雨点【设计意图】根据幼儿园“快乐成长课程”的主题，中班全面开花。有哪些词可以用来表示大雨和小雨？
3、小班语言活动《小 雨点》教案作为一名优秀的教育工作者，我们通常会被要求编写教案，教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案要注意哪些格式？下面是我给大家整理的小班语文活动“小雨点”的教案。希望对你有帮助。小班语文活动“肖雨点”教案1活动目标:1。理解儿歌中“吻、洗、画”的含义，感受儿歌的语言美。2.学会阅读儿歌和感受儿歌中的雨。
活动准备:教学挂图607，磁带活动流程:1。生活经验谈，触发活动内容老师:下雨的时候你看到了什么？你听到了什么？老师引导孩子回忆下雨的场景，让他们学习落在地上和落在房子上的声音。二、欣赏理解儿歌"肖雨点"1。儿童欣赏儿歌。(老师出示背景图，动情背诵儿歌两遍。注意动词的语气和语气的变化。) 2.鼓励孩子理解儿歌内容。
4、 儿歌小 雨点的词
