中职 舞蹈教学论文:情感教育方法分析一、当前中职 舞蹈教学情感教育概述舞蹈它是一门艺术，是一种/。山东中职 学校开口舞蹈，一、学前教育现状舞蹈教学1，理解学前教育的舞蹈教学与不同。
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舞蹈专业学生只有具备良好的专业素养和人文素养，才能更完美地表达舞蹈的内涵。中职学校舞蹈专业多为12至18岁。这个年龄阶段是他们人生的一个重大转折点。他们热情而果断，但由于生理和自我意识的快速变化，他们的情绪和感情容易过于激动和叛逆。如何培养他们，让他们变得适应？我们舞蹈教育工作者任重道远。
毫无疑问，教育的目的是培养学生学会做人，人品是第一位的。在教学过程中，教师要努力在学生心中播下真善美的种子，让他们真正理解、热爱、追求，从而塑造美好的人格。老师要让他们认识到舞蹈是一项崇高的事业，认真对待每一堂课，每一个动作。从而，美的或丑的舞蹈意象直接影响他们的情绪，使他们产生相应的情绪和意识联想，从而深刻理解所学的舞蹈动作并投入到表演中舞蹈。
以下是获得舞蹈课堂资格证的条件。本人1.16岁以上，性别不限，我爱舞蹈，是各种专业和业余艺术团体的演员。专业，业余舞蹈教育工作者；高校相关专业的毕业生和在校生均可报考。2.参加笔试和面试，体检合格且普通话考试二级乙等，通过教师资格证。教师资格证考试分上半年和下半年举行。其中，上半年报名时间一般为1月，下半年报名时间一般为9月。
考试内容:1。小学的音乐美:综合素质(小学)，教育教学知识与能力2。中学音乐:综合素质(中专)，教育知识与能力，学科知识与教学能力。初中音乐，高中音乐，中职 舞蹈《综合素质(中学)》与《教育知识与能力测验》内容相同，成绩也具有普遍性。初中和高中对学科知识和教学能力的考查内容是不同的。中职-2/不需要进行学科知识和教学能力的笔试(放在面试中)。
3、 中职学前专业课程表
