小学学什么手语舞，送别手语版教学视频

本文目录一览

1，送别手语版教学视频
2，有没有适合小学生演绎的手语版歌曲
3，有谁知道哪里有手语舞的歌适合小学生学的
4，二年级的小学生教什么舞蹈最好
5，爸爸妈妈张栋梁版手语适合小学生表演吗
6，假如我失去三天光明

1，送别手语版教学视频

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzMTcwNjg0.html 这里有一份

送别手语版教学视频

2，有没有适合小学生演绎的手语版歌曲

《有你的地方是天堂》《感恩的心》《我是真的很不错》《爱因为在心中》

感恩的心

有没有适合小学生演绎的手语版歌曲

3，有谁知道哪里有手语舞的歌适合小学生学的

是湖州市少先队队歌手语

推荐李宇春的和你一样，我刚刚学完手语！歌也蛮好听的！！加油！相信你会学会的!!顶！！

小虎队爱

有谁知道哪里有手语舞的歌适合小学生学的

4，二年级的小学生教什么舞蹈最好

那就是《我是明星》吧是周华健唱的我小时候学过应该很好吧

dasdasd

如果希望上课不无聊的话，可以教一些简单的街舞啊爵士之类的，一些明星的舞蹈。

我小时候也有舞蹈队，跳过圆圈舞，挺简单。手语什么也不错。

拉丁舞、民族舞

巴雷舞

5，爸爸妈妈张栋梁版手语适合小学生表演吗

适合啊，很赞的，不过好像有点难，你要加油练习啊

很合适啊

很赞啊

可以啊！很适合！~下面这是《爸爸妈妈》手语版！~

不合适，太难了

你好！可以，简化一些，用一些简单的手语动作，不过手语舞蹈和实际手语总是会有差距的，只要做起来漂亮就行仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，假如我失去三天光明

《假如给我三天光明》海伦凯勒张开心灵的眼睛：至今，我仍能够依稀记得那场病，尤其是母亲在我高烧不退、昏沉沉痛苦难耐的时候，温柔地抚慰我，让我在恐惧中勇敢地度过。我还记得在高烧退后，眼睛因为干枯炽热、疼痛怕光，必须避开自己以前所喜爱的阳光，我面向着墙壁，或让自己在墙角蜷伏着。后来，视力一天不如一天，对阳光的感觉也渐渐地模糊不清了。信心与希望：我早就知道，四周的人都用与我不同的方式在交流。甚至在我知道耳聋的人也能学会说话之前，我已开始对自己的交流方法感到不满意了。一个人完全靠手语与别人交流，总是有一种被约束和受限制的感觉。这种感觉越来越令我难以忍受，极力想摆脱这种束缚。

假如我失去三天光明“你愿意用你三天的黑暗去换取一位盲人的三天光明，让他也能享受到海轮﹒凯勒所描绘的幸福生活吗？”命运之神问道。　　“当然愿意。”我不假思索的回答。可话一出口，我就立刻感到了后悔，正要改变主意，命运之神却头也不回地飞走了。　　“可恶。”我打了自己一个嘴巴并喃喃地说。不瞒你说，我虽然是堂堂十七岁的小伙子，但却异常怕黑，晚上去厕所都要开灯。而这次要失去整整三天光明，那岂不要把我逼疯？我拼命地想要追上命运之神，但却无处捕捉他的身影。只好把后三天的生活安排得满满的，好不让对黑暗的恐惧占据我的心灵。但没等我想出什么太有意义的事，人倒迷迷忽忽睡着了。　　第一天，伴着一阵刺耳的闹铃声，我醒了。可是这闹钟似乎得了疯癫，不停地尖叫着、颤抖着。“你瞎叫什么！”我不耐烦的低吼道。为了寻找它的开关，我在黑暗中摸索。　　嘭，一道重重的噪音，闹钟掉在地上。它被摔坏了，不叫了，死一般的寂静。我下床去收拾碎片，摔碎的玻璃划破了我的手，一股液体随即淌出，摸在脸上，凉凉的。不觉得有多痛，因为没见到那熟悉的红。可我却不知道伤口有多深，不知道血流得多与少，这在平时用眼睛一看就可以得出结论的事情，在黑暗的世界中竟变得如此困难。　　走向卫生间的路上，我几次碰到了墙壁，原可以自由穿梭的家变成了不好通过的狭隘。找到卫生间，磕磕碰碰地摸到了水龙头，洗了脸，刷了牙，身上又多了几处疼痛。当我一切完毕打开房门，秋天的酷风吹过来，我体会到了真正的凉爽和惬意。突然，我懂得了什么，我笑了。我离开了家，走进了外面的世界。　　一路上，我听到了街市的喧闹，闻到了烧烤的香味，感受到它的繁华；同时我更触摸到无数双搀扶的手，感受到人们的关爱，这种爱引导我走进了公园。　　门前应是花坛，我知道那里有月季、非洲菊和含羞草。于是我凑过去，用力吸进每朵花放出的香气，似乎那些香气只属于我一个人。不知怎的，我这时的嗅觉特别灵敏，甚至能在混合香气中辨别出每种花的气味。人们说上帝是公平的，他让你失去了什么，必会让你在别的方面得到补偿，这回，我信了。　　花坛边种的是含羞草，我用手触摸到它，它立刻把手缩了回去，它也有感觉。这时我仿佛懂得了它害羞的理由，正要把秘密说出口，它却又用手轻轻地触我，仿佛在恳求我不要把话说出，于是这个秘密被保留下来。　　晚上躺上床，一天所闻、所听、所触到的事物在我脑海中浮现，我懂了美是多么的实在，多么的无微不至，真后悔过去自己错过了许多美好的东西。　　第二天，窗外的雨声代替了闹铃的聒噪将我唤醒。若在平时我定会认为老天在为我没有睡够就起床而伤心地落泪，可今天我的心情格外舒畅，我觉得老天在为我晨起而唱歌。　　听，雨滴扑扑簌簌落在土地上，发出沉闷的低音，恰似那合音中的低声部；雨滴滴滴答答，打在窗口玻璃上敲出点点高音节，那音质恐不是任何人的嗓音所能合成。大大小小的雨滴竞相落在地上，古人有诗云：“大珠小珠落玉盘”。外国有曲名叫《叮咚》，我猜这也是受了雨声的启发。每一场雨都是自然的大合唱，每一颗雨滴都是天才的歌手。我曾有志写一首歌，于是我认真地用耳听，用心想，希望这天籁之音能成为我那首歌中最动听的旋律。　　提起音乐就不能不想到那把伴我三年的吉他，它被我看作最忠诚的朋友。喜悦时我把兴奋分给它，悲伤时它又同我一起分担痛苦。此时我又抱起了吉他，三年来，我常常用它去演奏beyond的乐曲。　　拨响每一根弦，我仔细品着其中的味道。细弦发出的声音清脆悦耳，但回旋短暂。这些弦已换过多次，因为它们不禁磨。粗弦是原装的，它的声音一如弦本身般坚固、厚重，能长时间在人心中荡起阵阵波澜。人生也是如此。恒久的并不是那些常常引人瞩目但关键时刻禁不起打击的人物。只有那些平时不露声色，但在人生旅程中能承受大的波折的人，才能与时间共存。　　如果说第一天，我对光明的失去还在焦虑彷徨，第二天的我已经可以很坦然的面对这黑暗的世界了。黑暗让我懂得了很多光明时难以体会的道理，我有所收获。这一夜我抱着吉他入睡。第三天，当我从对音乐的陶醉中醒来时，忽然觉得自己忘记了一件最重要的事——读书。学生以学为本，今天无论如何要读书了。　　可是在失明的情况下，读书不是件容易的事，我只能靠在大脑中过电影，来温习书本上讲过的知识。我习惯性地摸到了书包，摸到了书本，凭着自己的感觉，我知道那是本数学，是数学中的立体几何。　　翻着篇篇书页，我奇怪，在丧失了视力之后，随着我的嗅觉、听觉、触觉变得异常灵敏，我的大脑也似乎变得更加灵活。平时那些空间图形在我看来玄之又玄，很多情况下我怎么也找不出那些边角之间的对应关系。现在，包围我的黑暗变成了广袤的夜空，我用智慧的火花为它镶上星星；思维的快车在时空的大桥上自由穿梭，贯通了一片片知识的断层。霎时间，我觉得每个星座都是一个立体的图形，它们像全息摄影中的图像，随着我视野角度的变化，旋转、伸缩、耦合，五颜六色的点和线，把平时看来晦涩的三维关系表现得尽致淋漓。“悟”，这时我体会到它的含义。　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是古人对庐山景致的描绘，又是对人们看问题方法的描述。看社会也是如此。如果我们只站在一个角度去观察，我们就永远只能看到它的一面，一部分。如果我们变换角度来观察，我们就会发现，社会是立体的，它由许多的面和内容组成。它们既有阴暗的，又有光明的，既有平淡的，又有鲜艳生动的。正是有了这许多不同的面和内容，于是生活有了酸甜苦辣，人们有了喜怒哀乐，让我们在伤心的时候可以感受到关爱，在走投无路的情况下能够燃起希望，在漫漫长夜中渴望见到曙光。当然，它也常常使我们在志气飞扬的时候遭到一瓢冰水，让人凉至心扉，苦不堪言。而这就是生活。　　三天的时间就要结束了。我躺在床上，回忆起三天不平凡也平凡的生活，我不再后悔当初的选择。我感谢命运给了我三天这样的机会，让我有时间去体验另一方面的人生，我知道这样的机会并不多。不知道那位获得三天光明的盲人在干什么，不知道那位给我机会的命运之神还准备怎样考验我。我只想说：回到光明中，我将用全新的眼光去观察这个世界，也将在光明中塑造全新的自我。我还想在心中大喊一声： beyond是超越! beyond就是我！或者这篇假如我失去了三天光明，那就代表着我将有三天是完全笼罩在黑暗中的，那是多么可怕啊！但是，我不会为此而悲伤，不会为生命旅程中有三天被黑暗所统治而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手去触摸这个世界，用盲人的耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去体味这个世界…… “起床了，孩子。”床边，妈妈正亲切地叫我起床。这时，眼前一片黑暗的我愣住了，原来，我曾经最不愿意听到的唠叨声竟然是那么的亲切、悦耳。原来，每天早上我亲爱的妈妈都是用这样温柔的声音叫我起床的。原来我的妈妈是那么爱我，我是那么幸福……我带着疲倦摸索着，在妈妈的搀扶下起了床。我的脚刚碰上地板就滑倒了，身体重重摔到地上。这时，妈妈见了，连忙蹲下来将我扶起，轻轻地帮我揉被摔疼的膝盖，关心地问我疼不疼。这时，我会强忍住就要流出来的泪水，摇摇头对妈妈说，我没事。我可不想让妈妈为我担心，因为我知道，我失明后妈妈是最关心我的，她害怕我会有什么不便，所以我要坚强些，不让妈妈担心。于是，我用我那双冰冷的小手，紧紧地抓住妈妈她那双温暖的大手，在妈妈的搀扶下，我感受着爱，走过了这黑暗却又很温暖的第一段崎岖的路。黑暗开始的第二天，我会靠着那些好心人为我准备的盲杖自己站起来走路，这一天，我要用它去聆听爱。我握着盲杖走在平时熟悉的小路上，脚踩着落叶上发出“哗哗”的声音。啊！你听，多美妙的声音呀！它像一支动人的乐曲，它仿佛在告诉我：“要坚强的走下去，不要被黑暗吓倒！”我笑了，原来在我失明时，都还有这些可爱的落叶在鼓励我。我走得更稳了，因为我听到了爱的鼓励，黑暗的第二天，我的心仍然温暖。黑暗的第三天开始了，这是我失明的最后一天。这时，我突然觉得有些舍不得。在失明的前两天，我感受到了那么多温暖，而今天，我要真正感受一下黑暗。我爬下床，用手小心地摸索着：这是衣柜，这是桌子，这是音箱．．．．．．就这样，我像一个刚学步的婴儿一样，不！应该比婴儿更吃力，因为我看不见！我跌跌撞撞地爬出了家。刚爬出家门口，就来了一辆车，它飞奔着，从我身边急弛而过，溅了我一身泥水。我又一次忍住泪水，继续向前。有时脚碰到障碍物，我可能会反映不及时而摔一大交，下巴碰在了石头上就会被坷伤，但是我仍然坚强的向前，就这样，我忍着刺骨的寒风爬爬走走地度过着黑暗的最后一天．．．．．．过完这充满黑暗但富有意义的三天后，我想的心将变得更加光明。黑暗的第一天我去感受爱，我感受到了妈妈对我的爱。黑暗的第二天我拿它去聆听爱，我听到了落叶对我的鼓励。黑暗的第三天，我真正地感受到了什么是黑暗，什么是寒冷。这是我生命中最黑暗的三天，但它同时也是我生命中最明亮的三天。

假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。其中，最令我感动的是《冲破逆境》一文，它讲述了海伦读中学二年级和她在考哈佛大学时所遇到的种种困难，与她如何克服困难，战胜挫折，取得成功的过程。那时，由于书籍未能及时送到，盲文版本的不同等诸多困难，使海伦心灰意冷到了极点。但在沙莉文小姐的帮助下，海伦又重新振作起来，针对问题，付出了比常人多几倍的努力，终于克服了困难，取得了成功。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。

张开心灵的眼睛至今，我仍能够依稀记得那场病，尤其是母亲在我高烧不退、昏沉沉痛苦难耐的时候，温柔地抚慰我，让我在恐惧中勇敢地度过。我还记得在高烧退后，眼睛因为干枯炽热、疼痛怕光，必须避开自己以前所喜爱的阳光，我面向着墙壁，或让自己在墙角蜷伏着。后来，视力一天不如一天，对阳光的感觉也渐渐地模糊不清了信心与希望我早就知道，四周的人都用与我不同的方式在交流。甚至在我知道耳聋的人也能学会说话之前，我已开始对自己的交流方法感到不满意了。一个人完全靠手语与别人交流，总是有一种被约束和受限制的感觉。这种感觉越来越令我难以忍受，极力想摆脱这种束缚。走出黑暗与寂静在德克利夫求学过程中，最感困扰的莫过于没有盲文书可读，另一个问题则是时间不敷分配。课外作业都是莎莉文老师以手语方式逐字逐句告诉我的，因此往往必须学习到半夜，而此时此刻别人早已进入梦乡了。洛奇老师与维杜老师也会在我的教科书上为我点字，但有些老师一直到上课都还没有教我如何学习，所以常常跟不上进度。假如给我三天光明假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。