五星红旗大班1教案活动目标:1。知道五星红旗(国旗)的特征，知道五星红旗由一面红旗面和五颗黄色五角星组成，2.分别用红纸(厚)剪出五星红旗的红色背景，用黄纸剪出五星，2.迷你五星红旗一手一个，活动目标1。知道我们的国旗是五星红旗，3.概要:国旗由一面红旗和五颗黄色五角星组成，红旗象征着革命，象征着五颗五角星及其关系，象征着* * *领导下的革命人民大团结。
活动设计背景1。先画出五星红旗的图案。2.分别用红纸(厚)剪出五星红旗的红色背景，用黄纸剪出五星。3.用胶水粘贴。4、五星红旗做好了，放在你的书桌上，让你每天都能看到，激励自己好好学习，长大后为祖国做贡献。活动目标1。知道我们的国旗是五星红旗。2、认识国旗，知道国旗代表国家，应该尊重国旗。3.知道毛泽东总统第一次站在天安门广场五星红旗。
5.了解中国国徽教学的重点和难点:了解和尊重国旗。教学难点:让学生知道为什么要尊重国旗，如何尊重国旗。活动准备1。动画课件:国旗，国微，国歌，五星红旗我爱你，五星红旗何时飞翔。2.迷你五星红旗一手一个。活动中引入新课教师手里拿着一个微缩模型五星红旗问:“同学们，你们知道这是什么吗？你会联想到什么？
1。描写跳舞细节的作文大幕缓缓拉开。突然，音乐响起，立刻渲染了整个舞台的气氛。泰丽华舞蹈带领的演员们出场了。多么闪光的佛光啊！他们站成一排，抬起头，挺起胸膛，展示他们美丽的脸，眼睛和眉毛，可以说上千种语言。他们站得很短。悠扬的笛声吹着，响亮的鼓声敲打着，闪耀着神圣的光芒。金色的，温暖的，美好的，他们开始了舞蹈。
千变万化，变化多端，它真的像天上的一朵云，预示着天气的变化。一会儿遮天；一瞬间把天空装饰的很漂亮。看到他们突然把手放在胸前；突然，我轻轻碰了碰我的胳膊；突然排成一排；突然分成三列。就像朋友玩的捉迷藏游戏，我们无法回避。在舞蹈的狂欢中，他们忘记了观众，也忘记了自己。只需专心表演，变换不同的动作来讲述千手观音感人的诗意故事。
