可以理解，大部分孩子pairs舞蹈 pairs还是太陌生了，所以应该高度重视舞蹈pairs的基础训练。鼓励孩子如果你上台，鼓励孩子如果你上台，舞台是展示自己的平台，只有舞台才能成就你的未来，孩子舞蹈我很喜欢实习老师的指导舞蹈，所以在音乐课上特别关注舞蹈以及学校对舞蹈教育的重视。
1。找到提高孩子兴趣，增强表现力的切入点。俗话说:“兴趣是最好的老师，是孩子主动学习、主动探索的内在动力。”如何让孩子对音乐课产生兴趣，并在音乐活动中积极表现音乐之美？“在活动中，我启发，培养孩子兴趣的出发点是多注意观察孩子，了解他们喜欢什么，需要什么，从他们的日常兴趣入手，渗透音乐教育。比如音乐欣赏活动是所有音乐活动形式中老师最难掌握的，而孩子最有趣的是漫画和游戏。教育家洛克说:“教育儿童的主要技巧是把儿童应该做的事情变成一种游戏。
随着社会的发展，生活水平的提高，人们的求知欲越来越强，尤其是对自己的下一代，有着很大的期待，从小就从各方面培养。除了送孩子去幼儿园学习，节假日还会给孩子安排兴趣班，足以说明家长的用心。一般来说，假期的兴趣班都是让孩子学习美术、音乐、小提琴、舞蹈、钢琴等课程，这些都是艺术类的，可见家长对孩子艺术教育的重视程度。
第一，艺术活动可以激发兴趣，体验美感，体现成就感。大纲中多次提到:激发兴趣，体验审美愉悦和创作快乐，体现自我表现感和创作成就感。一般孩子对艺术活动的热情是自发的，属于浅薄的兴趣。这种自发的兴趣往往是感性的，往往停留在“好玩”和“我喜欢”的层面。
3、为什么 孩子在幼儿园和在家里表现不一样呢?家长经常反映:孩子在家爱说话、爱笑、爱打架，在幼儿园不爱说话、说话、回答问题；孩子幼儿园自己穿衣，自己吃饭，自己做所有事，在家什么都不做；孩子我在幼儿园听老师讲课，他在家听不到我们说话孩子怎么回事？其实道理很简单。在幼儿园，所有的宝宝都一样，但是在家里，宝宝就是你的皇帝！家永远是最安全，
