风铃的声音清脆甜美。根据日本人的说法，风铃可以消暑辟邪，其中“铃”字在日语中是辟邪的意思。日本是a-。风铃的声音在各种电影电视剧中此起彼伏，就像一个小和尚的歌声一样为中国的孩子们所熟悉。日本的风铃颜色很多，质地不同，声音不同，名字也各种各样。
南方的铁风铃简单厚重，音色优美，金属感强，穿透力强；汇金的东多方和江户的玻璃风铃是手工制作的。画家在玻璃风铃中画出各种花卉、动物、植物、人物，半透明的玻璃风铃更为精致。爱知县濑户陶瓷风铃由爱知县著名陶瓷制成，声音简单、沉稳、流畅；大番别府竹器风铃在铁、陶瓷、玻璃上加入竹编工艺风铃形成了一件精美的竹器风铃，让人爱不释手。
5、幼儿园阅读与识字《 风铃》的教案教学目标1。我确认我可以在课堂上阅读七个新单词，并用田字格里语写八个新单词。2.使学生了解风铃 grass，培养学生热爱自然、热爱生活的良好情感。3.继续培养学生正确、流利、有感情地阅读课文的能力。背诵课文。教书很难。1.我能认识7个新单词，写8个新单词。2.带着感情朗读和背诵课文。3.想象一下小女孩变成了风铃草。教学设计(两节课)第一节课教学环节的设计意图(1)引入新课，精彩开头。
你能告诉我图中的风铃 grass是什么样子吗？说出新单词“钟”的名字，一起读题目。知道为什么叫风铃草吗？老师:老师已经收集了风铃草的资料。现在让我们来看看，好吗？揭示主题。让同学们直观的知道风铃草。课前收集资料，丰富学生对风铃 grass的理解，为后面进一步理解课文打下基础。(二)自主合作，阅读素养1。教师:学生快速打开书本，自由阅读课文。当他们遇到不熟悉的单词时，他们可以使用拼音朋友，查阅字典，或咨询老师或同学，以正确和流利地朗读课文。
6、《 风铃草》语文教学反思简单的线条，鲜艳的色彩，一个简笔画，能对学生的学习起到巨大的作用，这是我没想到的。在风铃草的课上，我提前在黑板上画了几串风铃草，几棵树，几只鸟，组成了一幅美丽的图画。学生们在课堂上一看到黑板上的图片，就惊呼“太美了！”我顺势说:“你知道这是什么花吗？”并简单介绍了一下风铃 grass，指着图片给他们看“尖尖的”嫩叶和细细的腰身，紫色的铃铛挂满全身。"
学生们看起来非常兴奋，很快完成了任务，并且很快很好地认识了新单词。而且，读了两遍课文后，我已经能够按照我指出的图片，基本上背诵课文了，而且我能透彻的理解风铃 grass的妙处，文字的难度也很容易破。后来我引导他们在背课文的时候增加简单的动作帮助他们记忆，孩子更放松，仿佛是一株植物风铃小草，在风中敲钟，轻声歌唱舞蹈一样。看着孩子们学的那么开心，那么陶醉，我知道这幅简单的画起到了很大的作用。
