仔细画出人物细节，然后删稿。3.铺开大片色彩，提炼人物。因为图案是分层画的，删掉一些不满意的层就行了。该面被擦除并在原始图层上重新绘制。接下来进一步描述人物的头饰和服装细节。4.画背景。在这里，樱花背景可以复制粘贴。简单来说，画几簇花，然后通过复制、粘贴、变形，快速画出一棵樱桃树。5、整理调整樱花枝条，
4、古典舞 手位的手势是什么?(1)单臂:小步，身体面向1点钟方向，8点钟方向双手叉腰目视准备。动作上，右手经体侧沿臀部向下至头前，然后覆盖或切掌至胸前，手腕向右微扣，直至上臂与肩平齐，身体面向2点，头转向8点。(2)双手抱臂:丁子步或小步，身体面向1点钟方向，8点钟方向双手叉腰准备。动的时候用右手把眼睛拉成单臂，再用左手把眼睛拉成双臂，眼睛出现在2点上方。
(4)双掌休息:丁字步或小步，双手叉腰。移动时双手通过体侧举至头部，手掌交叉于胸前，掌心向下分掌再举掌至掌托位置，右手出现8点以下的眼睛。(5)握掌:丁字步或小步，双手叉腰。移动时，左右手交替在胸前握手，形成右掌位和左掌位，身体朝向2点钟方向，眼睛出现在8点钟方向的斜上方。扩展信息:1。中国古典舞中国的古典舞创立于上世纪50年代，曾被一些人称为“歌剧舞蹈”。
5、古典舞的基本 手位是什么古典舞基础手位有:手臂、压掌、撑掌等。展开的材料如下:古典舞，舞蹈 form，命名于20世纪50年代，是中国舞蹈的代表分支。独创的基础训练结合芭蕾训练体系，由专业工作者在民间传统的基础上提炼、整理、加工、创造舞蹈，被认为是具有中国风的经典。国际风格的交谊舞，简称交谊舞，来源于各国民间舞蹈，交谊舞对舞姿和舞步的要求非常严格。
交际舞不同于交际舞。它保持了交谊舞的风格，但更随意。尽管如此，交谊舞还是有自己的要求，要体现各种舞蹈的风格，要洒脱。按技术结构可分为现代舞和拉丁舞。变装舞，也叫鬼舞。原名MelbourneShuffle，起源于澳大利亚墨尔本的一些锐舞派对。
6、 舞蹈基础训练基本功是什么?舞蹈基本功包括狭义的压腿、弯腰、跨步，以及肌肉的控制、舞台上的表现力、动作的规范性等等。基本功一般分为上下两部分。把手上的动作可以分为:擦地、蹲、转圈、踢腿、蹲(单腿蹲)、控腰、压腿(空中踢)、踢腿等等。向下的动作可分为:踢、擦地板、蹲或控、转、弯或转、跳(小、中、大)、手位或姿势、踏步或绕圈等。在舞蹈中，基本功是最重要的基础，而技术技能则是提高舞者的专业素养和舞蹈的欣赏性。它们之间的关系是相互的，需要有机的结合起来，才能让舞蹈从内到外看起来充满活力，高质量/。
7、 舞蹈基训教案children 舞蹈基础训练教案:培养孩子对节奏的理解。在游戏过程中，在互帮互助和关爱中教育孩子，让孩子懂得并珍惜友谊。活动准备了四列火车和节奏卡，为曲子选择节奏。活动流程:1。游戏“花奔”引导孩子大胆地在句尾创造形状。教师用游戏的口吻，引导幼儿大胆地用B段的花和叶创作各种形状的花茎，在活动中注意保持自己与他人的空间距离，不要挤在一起，也不要相互碰撞。
3.复习歌曲《拉拉钩》。引导孩子带着表情唱歌，4、学习舞蹈游戏《我的朋友在哪里》复习歌曲《我的朋友在哪里》老师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里，启发小朋友回答:在这里，在这里，我的朋友就是你。5.孩子们一起唱后，复习这首歌有几个乐句，6.为曲子选择节奏，练习敲击节奏。展示代表四个短语的四辆小火车，以引起孩子们的兴趣，出示有节奏的卡片，孩子们打节奏。
