唧唧声:拟声词，形容鸟儿歌唱的声音,布谷鸟:拟声词，像“布谷鸟”一样模仿布谷鸟的叫声,比如，一只麻雀砰的一声飞了起来,宣:拟声词，像一只麻雀，飞走了,下课后，学生们在绿色的大树下跳舞孔雀摔跤，做游戏，吸引了许多小鸟，甚至海狸也来看热闹,查:拟声词，如:喜鹊喳喳地叫。
布谷鸟:拟声词，像“布谷鸟”一样模仿布谷鸟的叫声。查:拟声词，如:喜鹊喳喳地叫。唧唧声:拟声词，形容鸟儿歌唱的声音。嗮嗮嗮:拟声词，形容鸟类清脆的叫声，如林莺的唧唧声。旋律:拟声词，描述鸟的歌唱。宣:拟声词，像一只麻雀，飞走了。哑:拟声词，哑，形容乌鸦的叫声。嘎嘎:拟声词，形容鹅的叫声等。也叫庸医。咕:拟声词，形容斑鸠的声音等。突兀:拟声词，形容鸟的声音很大，如:突然鸣响。唧唧声:拟声词，形容许多鸟儿一起歌唱的声音，也形容凄厉的叫声。刷:拟声词，形容快速刷刷的短促声音，如:刷刷，一只鸟从柳树上飞走了。扑动:拟声词，形容拍打翅膀的声音，如拍打翅膀和飞翔的水鸟。趾:(方)象声词，形容鸟匆忙拍动翅膀的声音。比如，一只麻雀砰的一声飞了起来。拟声词，描述快速动作的声音，如:乌鸦哗啦一声飞走了。冀:象声词，如鸟鸣。
下课后，学生们在绿色的大树下跳舞孔雀摔跤，做游戏，吸引了许多小鸟，甚至海狸也来看热闹。拟人化技术赋予小动物思想和行为。拟人是指将事物(包括物体、动物、观念或抽象概念)模仿成人，使其具有人的外貌、性格或情感的一种修辞手法。拟人可以用形容词、动词或名词来表达。延伸资料:拟人化童话中的拟人化人物不等于生活中的真人。它们有一些人的特征，但还保留了很多物的属性，既是人又是物。
3、下课了,大家在大青树下跳 孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠...拟人化技术赋予小动物思想和行为。拟人是指将事物(包括物体、动物、观念或抽象概念)模仿成人，使其具有人的外貌、性格或情感的一种修辞手法，拟人可以用形容词、动词或名词来表达。拟人化写作可以使文章更加生动、形象、具体，既能形象地写出事物的某一特征，又具有拟人化后特有的比喻效果，延伸资料:拟人化童话中的拟人化人物不等于生活中的真人。它们具有人类的一些特征，但仍保留了事物的许多属性，既是人又是物，比如《风筝找朋友》里的风和风筝，既有人类的特点，又有风和风筝的特点。风对风筝说:“如果你哭，你的身体会湿，变得很重，所以我不能推你，你也不能飞！”如果风变雨，就不能推风筝了，如果风筝换成汽车，你就不那么怕淋湿飞上天了。因此，拟人化既可以违背所拟事物的本来特性，又可以照顾到事物与人以及其他事物的本来关系，以及支配它们的自然和生命规律。
