幸福拍手宋。-2拍手宋教学反思1“-2拍手宋”是日本人熟知的儿童宋,(1)两个孩子在拍手依次朗读童谣,并根据童谣的歌词做相应的动作,我让孩子创造拍手以外的表情,他们想出了拍肩拍腿,然后我继续鼓励孩子创造和改变拍的角色,2.让孩子轮流读儿歌拍手进行游戏活动。1、幼儿园中班语言优秀教案《快乐》作为一名教书育人、迷惑他人的教育工作者,经常要根据教学需要编写教案,有助于学生对系统知识的理解和掌握。快来参考你需要的教案吧!以下是我为大家整理的幼儿园中班语文优秀教案《快乐》。欢迎阅读收藏。幼儿园中一班优秀语文教案《快...
更新时间:2024-04-22标签: 拍手舞蹈幸福儿童视频幸福拍手歌儿童舞蹈 全文阅读