中国古典舞蹈中的舞蹈非常丰富，其基本动作极具雕塑感。它不仅是一个富有表现力的舞蹈动作，而且使跳跃、旋转、翻身等技巧具有强烈的雕塑感。基础舞蹈要求腿、躯干、手臂、头、眼睛(视线)高度协调。所以舞蹈基础训练其实是掌握古典舞风格的一种手段。因为在舞蹈基础训练中，往往是一条腿静止，另一条腿在空中运动形成各种姿势，所以双腿和上半身都要有良好的控制能力，所以舞蹈也可以称为控制动作。
以下17种古典舞基础舞:1。女:兰花掌。动作:拇指微贴中指指节，使虎口与手掌自然闭合，形成以中指为主要发力点的形状，带动其他三指指尖向上倾斜。2、男:虎口掌。动作:虎口张开，四指自然而松弛地并拢，发力感集中在指尖，形成指尖微上翘，掌心呈漩涡状的形状。3.女:兰花指。动作:拇指和中指松散连接，形成O型。同时食指伸出并向上翘起，另外两根手指与中指松散地并拢在一起，形成优美的手指形状，这就是兰花指。
8、 舞蹈中有哪些手位男:虎口掌动作:虎口张开，四指自然而松弛地并拢，用力的意识集中在指尖，形成指尖微微上翘，手掌呈漩涡状的形状。女:兰花指动作:拇指和中指松散连接，形成O型。同时食指伸出上翘，另外两根手指与中指松散结合，形成优美的手指形状，这就是兰花指。男:剑指动作:食指和中指并拢伸直，用力穿透手指根部和指尖，手指以折腕的力向上翘起。其他三个手指的形状像拇指和无名指，也就是剑指。
男:拳头状从食指起四指合拢握紧，拇指贴在食指上，手腕向内微扣形成拳头状。按母兰掌、公虎口掌的形状压掌，将手臂置于胸腹部之间成圆弧并沉肘，即为手掌。撑掌男女分别呈虎口掌、兰花掌形状，双臂呈直弧形撑起，置于额头前上方进行撑掌。当阻止行动形成折腕。男女各自握拳，手臂呈弧形，侧身放在身体前方，位置大致等于身体的胯部，是用于提胸的。
9、幼儿 舞蹈教案作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，你往往要写出一份优秀的教案，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我精心整理的8份儿童教案舞蹈。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。儿童舞蹈教案1活动目标:1。基本掌握互邀的动作，学会音乐中场休息时交换舞伴，初步学会跳邀舞。2.体验与同龄人共舞的快乐，增进朋友间的友谊。
老师:今天很高兴在工交幼儿园见到你。你会唱这首歌吗？让我们一起唱歌跳舞吧，二、基础部分1。听音乐人和孩子一起唱歌，激发孩子对音乐的兴趣，(1)小朋友唱《请和我跳舞》这首歌。老师:我也想听你唱《请和我跳舞》，你准备好了吗？(2)孩子尝试边唱歌边跳舞，自由思考。老师:那我们一起听音乐，唱歌，跳舞吧。
