宝宝唐诗启蒙，适合3岁宝宝学的唐诗有哪些如何背诵

本文目录一览

1，适合3岁宝宝学的唐诗有哪些如何背诵
2，经典幼儿启蒙唐诗大全
3，三岁小孩适合的儿歌唐诗有哪些
4，婴儿学唐诗启蒙精选5首
5，如何进行有趣的古诗启蒙让孩子爱上古诗
6，幼儿古诗词启蒙精选大全
7，适合孩子学唐诗的APP有那些
8，经典婴幼儿启蒙古诗精选
9，适合儿童古诗词
10，适合幼儿背诵的古诗及其译文

1，适合3岁宝宝学的唐诗有哪些如何背诵

适合三岁孩子背诵的古诗如下：一、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。二、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。三、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌，

适合3岁宝宝学的唐诗有哪些如何背诵

2，经典幼儿启蒙唐诗大全

【 #婴幼儿# 导语】唐诗是中国古典文学宝库中精美绝伦的艺术瑰宝。唐诗的辉煌成就，引起后人学习的兴趣和研究的热潮。下面是分享的经典幼儿启蒙唐诗大全。欢迎阅读参考！ 1.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝王维的《相思》　　红豆生南国，　　春来发几枝。　　愿君多采撷，　　此物最相思。　　这首诗流传度很广，是相思名篇，此诗一出，红豆就成为相思的象征物。　　此诗用语自然流畅，通俗易懂，节奏明快，言浅意深，深受众人喜爱。这首诗在唐朝就被谱成曲子广为传唱，流行于大江南北。 2.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝孟浩然的《春晓》　　春眠不觉晓，　　处处闻啼鸟。　　夜来风雨声，　　花落知多少。　　这首诗通俗易懂，是一首很经典的启蒙诗，很多幼儿园的小朋友都会背，可见流传度之广。　　此诗犹如一幅春雨落花图，语言浅显，通俗易懂，意境浑然天成，栩栩如生，深含大自然的真趣。 3.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》　　日暮苍山远，　　天寒白屋贫。　　柴门闻犬吠，　　风雪夜归人。　　这是非常有意境的一首五绝，作者用简短、精练的四句诗描绘出一幅“风雪夜归图”，成为“五言长城”刘长卿水平的代表作。　　全诗语言自然生动，写景如画，一句一景，极富有画面感，于寒冷之中暗含暖意，更满是诗意。 4.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝陈子昂《登幽州台歌》　　前不见古人，　　后不见来者。　　念天地之悠悠，　　独怆然而涕下。　　这首诗深含历史沧桑，满是诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。　　陈子昂深具雄才大略，直言敢谏，但不被重用，他提出的见解不被采用，反而被贬官。他于悲观失望中登上幽州台，慷慨悲歌，写下这首千古绝唱《登幽州台歌》。　　透过此诗，我们能感受到到作者的孤苦无助和怀才不遇。 5.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝杜甫的《登高》　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。　　这首诗被很多诗评家评为“七律压卷之作”，水平之高得到公认。　　此诗前景后情，情景交融。前两联写景，述登高所见所闻，描绘出沿江空旷寂寥的景致。后两联抒情，杜甫围绕自己的身世遭遇，抒发穷困潦倒、年老多病、漂泊流浪之悲苦。　　全诗用语悲苦，抑扬顿挫，动人心弦，发人深思。 6.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝崔颢的《黄鹤楼》　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。　　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。　　崔颢这首《黄鹤楼》被某些诗评家评为七律“压卷之作”，知名度非常高，并成全了黄鹤楼这一千年景点。　　这首诗前三句连用3个“黄鹤”，读来但觉音节嘹亮而不拗口，自然流畅，一气呵成，情景交融，意境深远。　　据说诗仙李白到黄鹤楼时读到此诗也不禁发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感慨，李白可从没服过谁，可见此诗水平之高。 7.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝杜甫的《春望》　　国破山河在，城春草木深。　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　烽火连三月，家书抵万金。　　白头搔更短，浑欲不胜簪。　　这首诗是杜甫五律代表作，也是一首很知名的爱国诗。　　此诗写于安史之乱时，前四句写国破家亡的凄惨败落景象，后四句写诗人挂念亲人，心系国事之情。　　全诗用语精准凝练，声情悲壮，满是哀思，充满作者悲天悯人的情怀，更是贡献了“烽火连三月，家书抵万金”等经典名句。 8.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝王之涣的《凉州词》　　黄河远上白云间，　　一片孤城万仞山。　　羌笛何须怨杨柳，　　春风不度玉门关。　　这首诗也被很多人评为七绝“压卷之作”。　　此诗前两句写景，以广远的视角描绘出黄河远眺时的特殊感受，充满苍凉、悲壮感。后两句抒情，寓意皇恩不会到遥远的边关，满是同情和无奈。　　全诗情景交融，含蓄委婉，传颂千年而经久不息。 9.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝李白的《早发白帝城》　　朝辞白帝彩云间，　　千里江陵一日还。　　两岸猿声啼不住，　　轻舟已过万重山。　　这首诗作于李白晚年，当时李白因永王李璘案被流放夜郎，第二年他在流放途中，收到被赦免的消息，欣喜异常，立即乘舟返程，并写下此诗，流传至今。　　此诗用笔自然欢快，清丽飘逸，把壮丽多姿的河山、流畅轻快的行舟和愉快的心情融为一体，浑然天成，自然成趣。 10.经典幼儿启蒙唐诗　　唐朝张继的《枫桥夜泊》　　月落乌啼霜满天，　　江枫渔火对愁眠。　　姑苏城外寒山寺，　　夜半钟声到客船。　　张继这首《枫桥夜泊》知名度非常高，入选过课本，可谓家喻户晓，妇孺皆知。　　这是一首羁旅愁思诗，当时张继正流寓江南，他途径苏州，夜泊枫桥，唯有乌啼、枫树和江中的渔火相伴，孤苦而思乡，触景生情写下此佳作。　　全诗情景交融，愁绪满纸，浑然天成，意境深远。

经典幼儿启蒙唐诗大全

3，三岁小孩适合的儿歌唐诗有哪些

儿歌《唐诗联唱》床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆幸苦锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆幸苦春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少红豆生南国春来发几枝劝君多采些此物最相思红豆生南国春来发几枝劝君多采些此物最相思劝君多采些此物最相思

推荐相思、绝句、登鹳雀楼等唐诗联唱之相思歌词出自唐代诗人王维的相思红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。更多相关的儿歌视频请进入4399儿歌故事大全。

三岁小孩适合的儿歌唐诗有哪些

4，婴儿学唐诗启蒙精选5首

【 #婴幼儿# 导语】唐诗是中国古典文学宝库中精美绝伦的艺术瑰宝。唐诗的辉煌成就，引起后人学习的兴趣和研究的热潮。下面是分享的婴儿学唐诗启蒙精选5首。欢迎阅读参考！ 1.婴儿学唐诗启蒙精选　　早发白帝城　　李白〔唐代〕　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　译文　　清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。　　两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。　　译文二　　清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。　　两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。　　注释　　发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。所谓彩云，正指巫山之云也。” 　　朝：早晨。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。　　江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯（或泝）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀啭久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”还：归；返回。　　猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。　　万重山：层层叠叠的山，形容有许多。2.婴儿学唐诗启蒙精选　　静夜思　　李白〔唐代〕　　床前明月光，疑是地上霜。　　举头望明月，低头思故乡。　　译文　　明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。　　我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。　　注释　　静夜思：静静的夜里，产生的思绪。　　床：今传五种说法。　　一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。　　二指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。　　三“床”即“窗”的通假字。本诗中的床字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。　　既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，床是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。从意义上讲，床可能与窗通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，举头望山月，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。　　四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。　　五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”（即马扎，一种坐具）。　　疑：好像。　　举头：抬头。3.婴儿学唐诗启蒙精选　　相思　　王维〔唐代〕　　红豆生南国，春来发几枝。　　愿君多采撷，此物最相思。　　译文　　红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。　　希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。　　注释　　相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。　　红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。　　“春来”句：一作“秋来发故枝”。　　“愿君”句：一作“劝君休采撷”。采撷（xié）：采摘。　　相思：想念。4.婴儿学唐诗启蒙精选　　登鹳雀楼　　王之涣〔唐代〕　　白日依山尽，黄河入海流。　　欲穷千里目，更上一层楼。　　译文　　站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。　　想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。　　注释　　鹳（guàn）雀（què）楼：旧址在山西永济市，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。　　白日：太阳。　　依：依傍。　　尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。　　欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。　　穷：尽，使达到极点。　　千里目：眼界宽阔。　　更：再。5.婴儿学唐诗启蒙精选　　池上　　白居易〔唐代〕　　小娃撑小艇，偷采白莲回。　　不解藏踪迹，浮萍一道开。　　译文　　小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。　　他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。　　注释　　小娃：指小孩子。　　艇：船。　　白莲：白色的莲花。　　踪迹：指被小艇划开的浮萍。　　浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

5，如何进行有趣的古诗启蒙让孩子爱上古诗

步骤/方法教孩子吟诵诗歌入情悟境。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”有感情的吟诵不仅可以激发学生的想象，还可以更好地使学生领会诗的音乐美。出声诵读，要力求读得清晰、准确、有节奏，读出思想感情。这种有规律的反复形成的节奏，产生了整齐划一的音乐美感。做到“一章十遍读，一句十回吟”，便会使静止的画面与声音、形象融为一体，使学生身临其境，与情感产生共鸣，从而步入诗的意境。当然，出声诵读要和低声慢吟结合起来。注重整合提升感悟。教学中，选取相同或相近的古诗进行整合，既能使学生感到耳目一新，又能扩大学生的阅读面，提高课堂教学效率。一是同一主题作品的整合。小学阶段学习的古诗词有不少虽然作者不同、背景不同，但表达的情感主题却是相同或相近的。二是同一作者作品的整合。这样教学，既可以增强学生对作者不同语言风格的感受，还可以加深学生对课文内容的理解。比如学习陆游的经典古诗《示儿》，就可以带动学生学习陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。联系生活，学以致用。学习古诗固然是要让学生走进传统文化的殿堂，与作者对话，更重要的是要提高学生的表达能力。应鼓励学生在与人对话、演讲、写作文中恰当引用古诗词。如开展综合实践课，假想有一名沉湎网吧的少年，让学生用古诗词对他进行规劝，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等诗句就自然而然地被学生运用。尤其要引导在作文中引用或择用，以增强文章的气势、文采和说服力。诗歌是充溢着生命的情感载体，闲情、乡情、友情、爱国情是诗人反复吟叹歌咏的主题。教师在古诗词教学中如能以情感点燃情感，实现作者、教师、学生三情共振，定会让孩子在不知不觉中爱上古诗词。

6，幼儿古诗词启蒙精选大全

【 #婴幼儿# 导语】古诗词是古代人们抒发内心情感的出口，是表达自我的一种方式，富有中华文明特有的美感。它们或是铿锵，或是婉转，风格各异，皆耐人寻味。下面是分享的幼儿古诗词启蒙精选大全。欢迎阅读参考！ 1.幼儿古诗词启蒙精选　　1.静夜思　　[唐]李白　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。　　2.望庐山瀑布　　[唐]李白　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　3.赠汪伦　　[唐]李白　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　4.黄鹤楼送孟浩然之广陵　　[唐]李白　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　　5.早发白帝城　　[唐]李白　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　6.夜宿山寺　　[唐]李白　　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。　　7.独坐敬亭山　　[唐]李白　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。　　8.秋浦歌其十五　　[唐]李白　　白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。　　9.古朗月行　　[唐]李白　　小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。　　仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。　　阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。　　10.春晓　　[唐]孟浩然　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.幼儿古诗词启蒙精选　　1.嫦娥[唐]李商隐　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。　　2.登鹳雀楼　　[唐]王之涣　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。　　3.凉州词二首·其一　　[唐]王之涣　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。　　4.登科后　　[唐]孟郊　　昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。　　5.游子吟　　[唐]孟郊　　慈母手中线，游子身上衣。　　临行密密缝，意恐迟迟归。　　谁言寸草心，报得三春晖。　　6.乌衣巷　　[唐]刘禹锡　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。　　7.秋词　　[唐]刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。　　8.竹枝词　　[唐]刘禹锡　　杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。　　东边日出西边雨，道是无晴还有晴。　　9.终南望余雪/终南望残雪　　祖咏〔唐代〕　　终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。　　10.梅花　　[宋]王安石　　墙角数枝梅，凌寒独自开。　　遥知不是雪，为有暗香来。3.幼儿古诗词启蒙精选　　1.枫桥夜泊/夜泊枫江　　[唐]张继　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。　　2.出塞二首·其一　　[唐]王昌龄　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。　　3.元日　　[宋]王安石　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。　　4.山行　　[唐]杜牧　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　5.清明　　[唐]杜牧　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。　　6.江南春·千里莺啼绿映红　　[唐]杜牧　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　7.过华清宫　　[唐]杜牧　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。　　一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。　　8.泊秦淮　　[唐]杜牧　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。　　9.题都城南庄　　[唐]崔护　　去年今日此门中，人面桃花相映红。　　人面不知何处去，桃花依旧笑春风。　　10.寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗　　[唐]贾岛　　松下问童子，言师采药去。　　只在此山中，云深不知处。4.幼儿古诗词启蒙精选　　1.池上　　[唐]白居易　　小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。　　2.滁州西涧　　[唐]·韦应物　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。　　3.劝学诗　　[唐]颜真卿　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　4.题西林壁　　[宋]苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　5.饮湖上初晴后雨二首[宋]苏轼　　其一　　朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。　　此意自佳君不会，一杯当属水仙王。　　其二　　水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。　　6.赠刘景文/冬景　　[宋]苏轼　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。　　7.春日　　[宋]朱熹　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　8.观书有感　　[南宋]朱熹　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。　　问渠那得清如许？为有源头活水来。　　9.咏鹅　　[唐]骆宾王　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。　　10.于易水送人[唐]骆宾王　　此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。5.幼儿古诗词启蒙精选　　1.鹿柴　　[唐]王维　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。　　2.九月九日忆山东兄弟　　[唐]王维　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。　　3.渭城曲/送元二使安西　　[唐]王维　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　4.相思　　[唐]王维　　红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。　　5.鸟鸣涧　　[唐]王维　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。　　6.画　　[唐]王维　　远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。　　7.江雪　　[唐]柳宗元　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。　　8.雪梅·其一　　[宋]卢梅坡　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。　　9.夜雨寄北　　[唐]李商隐　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。　　10.乐游原/登乐游原　　[唐]李商隐　　向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

7，适合孩子学唐诗的APP有那些

适合孩子学唐诗的APP有：1、诗文典由清华大学计算机博士组队打造一款智能古诗文学习工具。选辑学习，创新选辑学习方式规划学习路径，多味轩及内容关键知识点掌握，固定选辑容量学习成果清晰可见。2、叮当古诗叮当古诗是专为儿童打造的古诗赏析应用软件——精美的画面，有趣的动画互动。应用内充满意境的配图，真人配音的译文，以及有趣好玩儿的创作背景故事，都让学习古诗变得轻松又有趣。收录了朗朗上口的古诗。利用精致的卡通画面，将古诗意境传递给幼儿。同时，以声音和画面结合，开发儿童左右脑，加深儿童记忆。译文采用真人配音，让学习更加轻松。3、唐宋元300首唐宋元300首是一款备受大家关注的古诗词学习的app，线上有丰富的古诗词学习的内容分享给大家，通过在这里学习可以提升大家的语文成绩，丰富的学习内容，每一篇诗词都会有详细的讲解，通过积累HIA可以提升语文的成绩哦！相关古诗词教学软件还有：1、中华好诗词app：内有精选诗词古文欣赏，感受诗词文化魅力。猜诗词闯关游戏，寓教于乐，玩着儿就学会了古诗词。2、高思爱上古诗app：软件界面清晰，功能强大，完整收录人教版、苏教版、北师大版等小学教材所有唐诗，听、说、读、练一站式趣味学诗模式，让孩子从此爱上学诗。3、诗词助手app：六十多种词谱和七十多种曲谱。模版给出了字数，平仄以及韵脚，方便你用手机教孩子诗词创作。

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8，经典婴幼儿启蒙古诗精选

【 #婴幼儿# 导语】古诗以其最浓缩的情感、最醉人的意境在文学宝库中熠熠生辉。欣赏前人留给我们的诗词瑰宝，是一种文学熏陶。下面是分享的经典婴幼儿启蒙古诗精选。欢迎阅读参考！ 1.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　静夜思　　李白〔唐代〕　　床前明月光，疑是地上霜。　　举头望明月，低头思故乡。　　译文　　明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。　　我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。　　注释　　静夜思：静静的夜里，产生的思绪。　　床：今传五种说法。　　一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。　　二指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。　　三“床”即“窗”的通假字。本诗中的床字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。　　既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，床是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。从意义上讲，床可能与窗通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，举头望山月，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。　　四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。　　五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”（即马扎，一种坐具）。　　疑：好像。　　举头：抬头。2.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　江畔独步寻花·其五　　杜甫〔唐代〕　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。　　桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？　　译文　　黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。　　一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？　　注释　　江畔：指成都锦江之滨。　　独步：独自散步。　　塔：墓地。　　一簇：一丛，无主--没有主人。3.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　江畔独步寻花·其六　　杜甫〔唐代〕　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。　　译文　　黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。　　嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。　　注释　　黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。　　蹊（xī）：小路。　　留连：即留恋，舍不得离去。　　娇：可爱的样子。　　恰恰：象声词，形容鸟叫声音和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言，恰好之意。4.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　江雪　　柳宗元〔唐代〕　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。　　译文　　所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。　　江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。　　注释　　绝：无，没有。　　万径：虚指，指千万条路。　　人踪：人的脚印。　　孤：孤零零。　　蓑笠（suōlì）：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。　　独：独自。5.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　赤壁　　杜牧〔唐代〕　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。　　译文　　赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。　　倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。　　注释　　折戟：折断的戟。戟，古代兵器。　　销：销蚀。　　将：拿起。　　磨洗：磨光洗净。　　认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。　　东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。　　周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督，曾参与赤壁之战并为此战役中的主要人物。　　铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌女，是曹操暮年行乐处。　　二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。6.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　江南　　汉乐府〔两汉〕　　江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。　　译文　　江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。　　一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。　　注释　　汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。　　田田：荷叶茂盛的样子。　　可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。7.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　画鸡　　唐寅〔明代〕　　头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(裁一作：戴) 　　平生不敢轻言语，一叫千门万户开。　　译文　　它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。　　一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。　　注释　　裁：裁剪，这里是制作的意思。　　将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。　　平生：平素，平常。　　轻：随便，轻易。　　言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。　　一：一旦。　　千门万户：指众多的人家。8.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　敕勒歌　　乐府诗集〔南北朝〕　　敕勒川，阴山下。　　天似穹庐，笼盖四野，　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。　　译文　　阴山脚下有敕勒族生活的大平原。　　敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。　　蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。　　译文二　　辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。　　天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。　　天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。　　注释　　《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。　　敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。　　阴山：在今内蒙古自治区北部。　　穹庐（qiónglú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。　　笼盖四野（yě，旧读yǎ）：笼盖，另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。　　苍苍：青色。苍，青。　　天苍苍：天蓝蓝的。　　茫茫：辽阔无边的样子。　　见（xiàn）：同“现”，显露。9.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　夏日绝句　　李清照〔宋代〕　　生当作人杰，死亦为鬼雄。　　至今思项羽，不肯过江东。　　译文　　活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。　　人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。　　注释　　人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。　　鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。　　项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自尽。　　江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。10.经典婴幼儿启蒙古诗精选　　游子吟　　孟郊〔唐代〕　　慈母手中线，游子身上衣。　　临行密密缝，意恐迟迟归。　　谁言寸草心，报得三春晖。　　译文　　慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。　　临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。　　谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？　　注释　　游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。　　游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。　　临：将要。　　意恐：担心。归：回来，回家。　　谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。　　报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

9，适合儿童古诗词

1、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、春晓（孟浩然）春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。 3、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 5、小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6、山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7、回乡偶书贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

1.《游子吟》唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？2.《鸟鸣涧》唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐.李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。4.《送元二使关西》唐.王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5.《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6.《相思》唐.王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。7.《望天门山》唐.李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。8.《出塞》唐.王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。9.《早发白帝城》唐.李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。10.《静夜思》唐.李白床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。

10，适合幼儿背诵的古诗及其译文

元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意！天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。译文：京口与瓜洲隔水相望，离南京也只有几层山路程。春风又吹绿了大江南岸，明月啊，何时照我回还？乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。译文：傍晚时分我心情悒郁，驾着车登上古老的郊原。夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。