高中音乐特别欣赏"天鹅"教案1。领悟教材，抓住重点(1)教材内容及教材分析:本课欣赏三首音乐描述天鹅。首选来自第26课，法国作曲家圣桑斯作曲的大提琴独奏“天鹅”；第二首是同学们耳熟能详的《四所小学天鹅舞曲》。第三首是芭蕾的场景音乐“天鹅湖”。专注于第一首歌。这是管弦乐组曲《动物狂欢节》中最受欢迎的一首乐曲，描绘了天鹅在碧波荡漾的湖面上悠闲演奏的美丽洁白而优雅的形象。
2.能力培养目标:让学生积极用脑、用手、用嘴，引导学生听、唱、想、议、记，全方位拓展思维空间，在欣赏中训练学生的艺术思维能力和综合概括能力，通过音乐欣赏启发学生进行文艺创作，提高学生主动参与的意识，培养学生对天鹅音乐的敏感度。
4、世界各国最具代表性的 舞蹈是什么?各国代表舞蹈，德国芭蕾婀娜多姿，看到中国舞我也不淡定了。没错，是对的，是完整的。全世界的文化数不胜数舞蹈，包罗万象。下面的例子很明显舞蹈来说明:1。中国民间舞蹈是指舞蹈，在民间产生和流传，受民间文化制约，即兴创作但风格相对稳定，以自娱自乐为主要功能的形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，受生活环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素的影响，受表演者年龄、性别等生理条件的限制，在表演技巧和风格上各有千秋。
不同寻常的是,舞蹈的起源可以追溯到一位名叫安娜斯列扎科娃(AnnaSlezakova)的年轻女子，她的民歌由当地一位音乐老师录制并传播。舞蹈通过报纸的宣传，欧美的舞厅很快就疯了。从芬兰到阿根廷潘帕斯草原，现在2/4工厂都很吃香。3.奥地利华尔兹又称圆舞，是一种自娱形式舞蹈，是交谊舞中最早的自娱形式，具有很强的生命力。
5、小学音乐《 天鹅》教案三篇[#教案#简介] "天鹅"是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三首歌曲，也是组曲中最受欢迎的一首。经常单独播放，甚至成为作者的代表作。这首歌是组曲中优雅温柔的小曲，与其他歌曲形成。
2.通过欣赏大提琴独奏“天鹅”，可以启发学生拓展想象力。鼓励学生创造自己的肢体语言结合音乐来表达天鹅。教学准备:钢琴、电视机、VCD机、录音机、磁带、卡片(4件)重点和难点是创造肢体语言来表达音乐的感受和音乐的意境。教学过程:1。师生联合打《求好歌》。芭蕾舞者反应如下:《芭蕾芭蕾》电影结局:阿列克谢·坦尼科夫成功重返舞台。阿列克谢·坦尼科夫(谢尔盖·别兹鲁科夫)是著名的芭蕾舞演员，也是公认的芭蕾天才。由于受伤，他的职业生涯在20世纪90年代被迫结束。20年后，阿列克谢发现自己的病情越来越严重，很快就不能再走路了。对他来说，这意味着死亡。在此之前，alexey一直在设计一些他因为害怕失败而不敢尝试的芭蕾动作。
