小舞花可以在任何位置做，不一定要在胸前，后面会根据不同的动作要求而变化，特别是在舞蹈,所以在教学中，我尽量结合舞蹈演奏中与气息、动作拉伸相关的理论，结合具体的小五花舞进行讲解，辅以作品的欣赏加以理解和论证,手型在舞蹈中很重要,手型在舞蹈词汇中起着收尾作用,小五花运动分解是先用双手捏住兰花指，然后双手在手腕处并拢。
小五花运动分解是先用双手捏住兰花指，然后双手在手腕处并拢。这个时候需要注意的是，唯一必须要做的就是双手需要并拢。另外，不管是前面的小花还是后面的小花，右手放在上面，手腕向上。下一步是最困难和最令人困惑的一步。你需要再次坚持你的手腕，不要分开你的手。然后，画完圈，双手贴在手背上，继续走一圈。一圈结束了。五花大绑的动作注意事项:在旋转的过程中尽量将手掌均匀展开，也就是尽量将一个平圆的直径距离拉大，转不过来的时候再翻碗。小舞花可以在任何位置做，不一定要在胸前，后面会根据不同的动作要求而变化，特别是在舞蹈。换组合是很常见的，比如开头单小色提到的那些。
2、古典舞小五花动作教学作为新时代的学生，美育必不可少。必须培养学生认识美、热爱美、创造美，具有一定的审美能力和舞蹈表现能力，以适应未来多元化人才的发展视野，所以在教学中，我尽量结合舞蹈演奏中与气息、动作拉伸相关的理论，结合具体的小五花舞进行讲解，辅以作品的欣赏加以理解和论证。手型在舞蹈中很重要，俗话说，有没有专家就知道了。舞蹈种类繁多，有古典舞，民族舞，芭蕾，手型在舞蹈词汇中起着收尾作用。我们常用的手型有兰花指、芭蕾手、单指、剑指、手掌等，通过多媒体演示，学生可以开阔视野，提高对所学知识的直观理解。此外，通过欣赏戏剧等方式使抽象的氛围具体化。
