在水一方舞蹈古典舞教学，舞蹈在水一方的动作解析动作分析

来源：整理时间：2025-04-02 17:25:15 编辑：风之神舞蹈手机版

本文目录一览

1，舞蹈在水一方的动作解析动作分析
2，在水一方配乐舞蹈适合怎样的舞姿
3，伊人秀梅在水一方啥意思
4，在水一方歌词
5，群舞蹈在水一方论文
6，在水一方

1，舞蹈在水一方的动作解析动作分析

太极

同问。。。

舞蹈在水一方的动作解析动作分析

2，在水一方配乐舞蹈适合怎样的舞姿

古典舞！！是邓丽君唱的么！如果是就用古典舞！！舞姿你可以查查中国古典舞看看舞姿之类的我是学舞蹈的！！！好有什么问题可以上QQ找我690230805答案是可儿！！OK

在水一方配乐舞蹈适合怎样的舞姿

3，伊人秀梅在水一方啥意思

应该是，所谓伊人，在水一方吧？意思是，有一个美人，站在水的另一端。可能有错，欢迎指点。若是满意欢迎给我一个采纳，不满意也可以追问我，为你服务是我的荣幸～

期待看到有用的回答！

伊人秀梅在水一方啥意思

4，在水一方歌词

绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依下佛她在水的中央

百度音乐。

汪东城版的吗？绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依下佛她在水的中央我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无已我愿顺流而下找寻她的踪迹却见仿佛依稀她在水中伫立

5，群舞蹈在水一方论文

民族舞

前三分之二表现的一种喜悦之情，后三分之一情感发生转折，变得痛苦哀戚，而最后的结束造型带着眺望期待希望的意味。在此基础上，再来感受舞姿舞态所传达的内容，第一部分舞者面带笑容，舞姿轻灵而有跃动，可理解为主人公依水而戏，第二部分舞者面容痛苦，几个标志性动作表现出她似乎在承受某种痛苦：所爱离去，她却只能看着，一步步远离，一点点失去，最后站在水畔向远方遥望，期待所爱归来。根据第二部分舞者动作及伴乐的缠绵悱恻，可有几个理解：第一：她爱上了一个过客，最后眺望，期待过客的归来。第二：她在试图抓住或留住什么，结果只能眼睁睁看着其离去。这时候来看第一部分，第一部分音乐轻灵空旷，据此我们可以展开想象，主人公也许是水中的精灵，她化为人形在水上嬉戏，感受水珠的亲吻，感受清风的温柔。综上来看，可以这样理解这个舞蹈：水中的精灵幻作人形，在水上嬉戏，她感受清风绿水的美好，突然，变故发生了，她看见了岸上有个英俊的少年，她与少年相爱，而少年却不得不离开，她痛苦的目送爱人离开，离她越来越远，而她唯一能做的，只是远望少年离开的背影，也许多看一会儿，她就能去到爱人的身边。对于舞蹈的理解每个人都不相同，舞者能做的，是把先人表演的动作化为自己的，用自己的理解去呈现给观众属于你的舞蹈，把观众拉入你的世界，让观众心里因你而构建出一个属于他们的世界，并使他们因其中的景色或欢欣或落泪。舞蹈是有魔力。

6，在水一方

蒹葭（出自诗经秦风）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓依人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓依人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓依人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【注释】〔蒹葭（jiānjiā）〕芦苇，又名荻。〔苍苍〕苍翠茂盛的样子。〔伊人〕指意中所思之人。〔一方〕一边，指河的对岸。〔溯洄（sùhuí）〕逆着河流的道路往上游走。〔从〕追寻。〔之〕指伊人。〔阻〕险阻。〔溯游〕顺着河流的道路往下游走。〔宛〕好象。〔水中央〕河水正中之处。〔凄凄〕同“萋萋”，茂盛的样子。〔晞xī〕晒干。〔湄〕水草交接之处，即岸边。〔跻〕登高、向上攀登。〔坻chí〕水中小沙洲。〔采采〕众多的样子。〔已〕止。〔涘sì〕水边。〔右〕迂回弯曲。〔沚sh?〕水中的沙滩。【鉴赏】这是一首优美的情人恋歌。全景融写景、叙事和抒情于一炉，描摹传神。在一个深秋凄清的早晨，水边墨绿的芦苇沾满了洁白晶莹的霜花，诗人踏着浓霜而来，伫立河边，凝神“伊人”的一方，惆怅不已！一忽儿逆水而上，但因道险路长，不易找到；一忽儿顺水而下，却又仿佛在那水中央。一幅可望而不可及之景，使“伊人”高洁、美好的形象呈现在读者眼前。同时也透露着一种企慕、惆怅和难言之情。因诗人明明知道：“所谓伊人，在水一方。”清人马瑞辰说：“在水一方，诗言伊人在其地，有可求也。下四句言逆求之则远而难至，顺而求之则近而易见，非以在水一方为喻远也。”（《毛诗传笺通释》）由此可见，诗人没有直接去找“伊人”，可能有一段得而复失而又不能忘怀的爱情的难言隐衷。这首诗在艺术结构上，一连三章对环境的渲染和人物心态的描写上，既富有层次，又富有变化，层层推进：如景物有变化，时间有推移，情节有发展，感情有深化。因此，反复吟唱，蕴含无限深情，令人心动神摇。这首诗确是情景交融、虚实结合、神韵飘逸的妙品！参考资料：http://www.cxedu.net.cn/xxwz1/chuyuan/go.asp?id=7