(老师引导幼儿用《小篱笆》里的旋律唱“滴滴滴滴滴滴滴答”模仿汽车行驶的声音)2。导幼儿听一听，感受一下这首歌(1)，再放一遍歌，问:“歌里提到了什么？4.培养幼儿的音乐节奏，发展幼儿的表现力，本次活动从幼儿的兴趣点出发，抓住当前暑期教育的契机，根据幼儿的思维和认知发展特点，力争在幼儿已有语言储备的基础上进一步丰富语言。
大胆尝试想象，创作散文诗。以下是我在大班语文课上为大家整理的教案《调皮的小雨滴》。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。教学目标:1。欣赏散文诗，感受其优美童趣的语言和意境。2.学习拟声词萨沙·武贾西奇，滴滴滴答，支溜溜，丁丁，感受拟声词的韵律美。3.大胆想象，大胆创作散文诗。教学准备:多媒体课件、图集和乐器教学流程:1。导语幼儿花园在雨声中走进活动室。
夏季的雨五彩缤纷的雨活动意图:连续的炎热天气过后，雨水带来的凉爽十分宜人。幼儿我对雨很好奇，有浓厚的兴趣，也有很多疑惑，对它充满了幻想。本次活动从幼儿的兴趣点出发，抓住当前暑期教育的契机，根据幼儿的思维和认知发展特点，力争在幼儿已有语言储备的基础上进一步丰富语言。本次活动采用看、听、说、做相结合，主要采用示范模仿和表演的方法。有助于幼儿感知和理解雨的特性和引导幼儿用声音和动作模仿夏雨，通过场景表演和问题设置触发-1。
作为一名不知疲倦的人民教师，备课是必然的，备课是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的《小篱笆》幼儿幼师班教案，仅供参考。欢迎阅读。《小篱笆》幼儿幼儿园一班教案活动目标:1。通过地图提示理解歌词，准确唱出“滴答，滴答，滴答”这句话。2.感受三拍子歌曲优美抒情的旋律。
2、《小篱笆》歌曲磁带。3.阿特拉斯。活动流程:1。游戏指南:“春天来了，你愿意开着你的车和老师出去郊游吗？”(老师引导幼儿用《小篱笆》里的旋律唱“滴滴滴滴滴滴滴答”模仿汽车行驶的声音)2。导幼儿听一听，感受一下这首歌(1)。再放一遍歌，问:“歌里提到了什么？”春天你唱出了哪些变化？“(2)，幼儿交流你的想法(3)，把歌曲录音再放一遍，让幼儿验证你的想法。
