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前言编者话前言第一章一年级(四年级学生)初级一、教学目的二、教学内容(1)基本站姿和姿势(2)呼吸的练习(3)手的位置和脚的位置(4)收缩和放松(格雷厄姆技术)(5)地面练习(6)身体各部分的应用(7)脊柱练习(8)腿部训练(1)下蹲的基本组合(2)擦洗的基本组合(3)转圈的基本组合(4)控制组合。注意事项第二章二年级(五年级学生)中级1教学目的2， 教学内容(1)释放四肢(2)地心训练(3)空间和方位训练(4)落地和爬起(5)跳跃(6)转身和转体(7)技巧(8)回归自然状态的综合练习(3)教学内容(1)重心的运用(2)身体的自由流动(3)现代舞的力与波原理(4)平衡与不平衡的综合训练(5) 跳跃(6)强化地滚训练(7)控制训练(8)二重奏训练(1)二重奏训练(2)利用所学的二重奏训练一个会话舞蹈 1。
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怎么说呢？我感觉这个问题问出来，会用很多话来处理。1.你的专业是什么？有美术功底和绘画基础吗？如果是，那么恭喜你，你对形状和颜色的审美肯定比0基础的强很多。如果没有，请学习绘画、素描、色彩、素描、平面构成、立体构成、色彩构成等美术基础知识。第二，舞台艺术是一种综合性的艺术表现。1，戏剧修养，你得读《中外戏剧史》《中外建筑史》《中外美术史》，你得关注和学习。
建议多听音乐，多了解音乐带来的感受和心理氛围。只有这样，才能塑造一个舞台的空间与时间的关系。自己学的点还是很多的。包括绘画、表演形式、导演思维等。，都应该参与进来。舞台艺术不是单一的艺术表现形式，他要在灯光、服装、化妆、布景、绘画、道具、效果等各种元素中寻找共性和结合点。只有这样，我们才能实现一个全面的，统一的和多样的舞台设计。当你理解并掌握了这些基础理论，你就会学习一些电脑制作技巧。
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6、 舞蹈基础的图书目录Part I 舞蹈基础理论第一章舞蹈艺术的起源与分类第一节舞蹈起源第二节舞蹈第三节- -1/发展史第二节新世纪的中国舞蹈第三节现代 女班)芭蕾第三节现代舞第二节民族民间舞第一节藏族民间舞第二节蒙古族民间舞第三节维吾尔族民间舞第四节汉族东北秧歌陕北秧歌云南花灯第六节朝鲜族民间舞第三节少儿舞蹈训练第一节基本舞步第二节节奏动作第三节歌曲表演第四节群舞第五节表演舞蹈第三节少儿舞蹈创作第一章少儿舞蹈 创作基础知识第一节/编导与儿童舞蹈编导的意义第二节儿童舞蹈编导的专业要求第三节-1作曲的技术流程第一节构思第二节主题第三节结构第四节编舞第五节作曲第三章儿童舞蹈作曲技法实例课堂教学第一节步伐变化练习第二节动作变化练习第三节节奏变化练习第四节造型变化练习第五节音乐即兴创。
