教师是关键，而舞蹈教学的过程，其实就是师生情感交流的过程,老师可以在教学的同时逐渐让孩子了解音乐世界舞蹈行动,和西方人看歌剧一样，也看演员的技术；而要熟练地表演赏析舞剧，还需要舞剧的欣赏来长期积累舞蹈技巧知识,儿童舞蹈赏析包括生活、思想、情感,舞蹈赏析的层次结构如下:1。
儿童舞蹈 赏析包括生活、思想、情感。他是舞蹈的好友。老师可以在教学的同时逐渐让孩子了解音乐世界舞蹈行动。在学习动作的过程中，我们离不开音乐。孩子每掌握一段舞蹈就需要用音乐来刺激他们对舞蹈的情感表达。多听多练，让音乐和舞蹈能让孩子自己熟悉起来。只有多听多练，才有利于教学，训练和排练。平时可以播放教学，训练和排练要用的舞曲，利用对音乐的渴求，让音乐缠绕在孩子身边。教师是关键，而舞蹈 教学的过程，其实就是师生情感交流的过程。营造平等互爱、轻松快乐的和谐氛围，双方的相互需求都能得到满足。教师必须有正确的教育观和儿童观。教育能否真正促进每一个孩子的发展，不取决于采用哪种课程模式，而取决于教师，教师要有正确的观念和良好的专业素质。
2、 舞蹈 赏析的四个层次舞蹈赏析的层次结构如下:1。演员的表演技巧很重要赏析part，首先，观众需要熟悉表演技巧。就像旧中国人听京剧一样，其实戏迷对每一出戏都烂熟于心，可以自己哼出来，但要不断地看，看的是角的技巧，和西方人看歌剧一样，也看演员的技术；而要熟练地表演赏析舞剧，还需要舞剧的欣赏来长期积累舞蹈技巧知识。2.舞剧的剧情才是最重要的，如果观众看久了不知道舞台上的演员在干什么，那就太可惜了。首先要知道演员在表达什么，尽可能被演员的情绪、表情、语速所感染，尽可能的进入剧情，这就需要事前充分了解舞剧的音乐、故事、背景。3.芭蕾手语芭蕾是一种舞蹈历史悠久，它没有挣脱条条框框的束缚，可以用若干种固定的手语表达若干种感情。比如双手交叉，手背向外放在胸前表示“爱”，双手交叉，手背向外放在前腹部表示“死”，看舞剧前要看剧情梗概，负责的剧情梗概会介绍舞剧中会出现的各种手语。
