优美的舞姿仿佛把我置身于云南神秘的密林中,看着舞者们跟着优美的音乐起舞的时候我是那么的陶醉，仿佛身临其境，真的很想学舞蹈，但是我看到选择一个有天赋的舞者要求有多严格，上半身和下半身有一定的比例,舞者不仅仅是通过舞蹈来表达自己的思想感情，而是巧妙地用鼓来表达自己所有的感情。
看着舞者们跟着优美的音乐起舞的时候我是那么的陶醉，仿佛身临其境，真的很想学舞蹈，但是我看到选择一个有天赋的舞者要求有多严格，上半身和下半身有一定的比例。所以我只能欣赏舞蹈，但是欣赏舞蹈，也是一种学问。舞蹈中的人，不仅仅是在跳舞，更多的时候，他们表达的是一种情绪，这种情绪只能表达而不能表达。第一节课，老师给我们介绍了黄豆豆，欣赏了作品《醉鼓》。《醉醉鼓》是一位执着追求事业，视艺术为生命的民间艺人的优秀作品。舞者不仅仅是通过舞蹈来表达自己的思想感情，而是巧妙地用鼓来表达自己所有的感情。
优美的舞姿仿佛把我置身于云南神秘的密林中。看到孔雀仙子以动人的姿态翩翩起舞，轻盈地展开翅膀，摆动着头，让人心醉神迷，流连忘返。晨光中，一只白孔雀在飞翔。它时而轻梳双翼，时而随风起舞，时而在溪边漫步，时而低头饮水，时而站立，时而旋转，一曲生命的赞歌在那手足间流淌。这位傣族妇女的独舞，突破了传统的形象模仿，但把握其魅力，表现的不仅是一只圣洁，优雅，美丽的孔雀，更是一个充满生命和神秘的舞蹈精灵。
3、古典舞 观后感写作思路及要点:以《百鸟之灵》古典舞为例，多方面欣赏舞蹈。评价方向应该是积极的，正文:看了《百鸟之灵》(舞蹈)，人真的很难用语言来表达。这首“鸟儿的灵魂”是由杨丽萍在舞蹈上跳的，音乐响起，舞蹈她开始抓住裙摆，活动着灵巧的手指，慢慢走上舞台，我的心也随之起舞。突然，她灵巧的手指显示孔雀在点头；又突然弯下腰挥动双臂，显出水面的波纹；而突然裙摆旋转，流露出无限的喜悦；并突然低头喝水，表现出无限的喜悦，在舞蹈，她忘记了一切，达到了忘我的境界。她用灵活的手臂舞出了麻雀之灵，用柔软的腰肢舞出了麻雀之灵，用熟练的双腿跳出了麻雀之灵，完美的旋转和敏捷的身体讲述了麻雀精神的故事。手臂，逼真地模仿水波纹，接近真实，手指，摆出了一个小巧玲珑的孔雀头。腿，翘起的腿，裙摆向上飘，插上孔雀的羽毛，跳起来就像孔雀一样。音乐，低调，委婉，悠扬，麻雀精神舞蹈的美好，都是被这音乐衬托出来的。
