100首儿歌大全，小学生童谣大全

本文目录一览

1，小学生童谣大全
2，新年童谣大全
3，哪里有好听的儿歌大全100首
4，童谣大全
5，幼儿园的童谣
6，童谣大全有哪些

1，小学生童谣大全

锦江三圣风景好，荷塘月色荷叶摆，摇船快把莲藕找，荷花对着太阳笑，荷塘月色真美好，真美好！

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2，新年童谣大全

新年到，新年到，采购年货人如潮。穿新衣，戴新帽，噼里啪啦放鞭炮，走亲访友真热闹。辞旧迎新乐淘淘，幸福生活节节高。

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3，哪里有好听的儿歌大全100首

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4，童谣大全

拍手谣：你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。　分果果：排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。　、宝宝要睡觉：风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。、小白兔：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

小白兔把门开开

5，幼儿园的童谣

1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯,容易好记，让孩子们容易记住童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长童谣的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。3、童谣语言活泼，富于音韵，朗朗上口童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

6，童谣大全有哪些

小背篓采蘑菇的小姑娘小螺号

安徽童谣童谣一张打铁，李打铁打一把剪刀送姐姐姐姐留我歇我不歇，我要气（去）嘎（家）打呀（夜）铁呀铁打到正月正我要气嘎摇花灯花灯摇到清明后我要气嘎点王（黄）豆王豆开花六（绿）豆芽哥汉（锄）草，妹送茶妹呀妹，你莫哭我马（给）你搭个好花屋妹呀妹，你莫惹（哭）我马你勤（寻）个好婆家堂前吃饭婆检碗房里搜（梳）头郎插花左一插，又一插中刊（间）插朵牡丹花牡丹花上一对蛾一肩（一直）飞到二郎河二郎河里姊妹多丢脱松火（工作）会唱歌企到（站着）里（的）唱，脚又酸坐到里（的）唱，几（嘴）又干倒一碗茶，茶又涩倒一碗酒，酒又酸挠威（多谢）隔壁奶奶倒一碗开许（水）泡心肝（这应该是一首流传最广、普及程度最高的宿松童谣，在宿松长大的孩子，不会这首的几乎不多吧。这首歌谣是古代宿松人男耕女织的生活写照，非常生动有趣，堪称宿松童谣里的经典啊！）童谣二一百饼子一百粑一肩挑到外母（岳母）嘎（家）外母勤（向）我讨肉七（吃）我勤外母讨马妈（老婆）马妈到着千家岭放一跨（挂）炮黑（吓）得我上一跳跳上天，做神仙神仙说我好代（大）胆我要搂（抠）神仙的屁股眼。（这首童谣也很有趣，现在看来，也只是有个别词语不是很雅观。应该是反应宿松农村结婚的喜庆气氛的。）童谣三骑马骑马蹬蹬一肩赶到乌池（注：原坝头乡的一个村，交通要冲）乌池七（吃）碗面面一肩赶到县县里七（吃）个粑一肩赶到嘎（家）嘎里喝碗茶驮扁担气（去）打麻子衙（“爷”的方言读音，父亲的意思）（此童谣现在家乡还经常有人唱起，大抵在把小儿放在自己腿上蹬而逗小儿乐的时候动作如下：自己坐下，把小儿跨在自己双腿上自己的双手牵着小儿的双手，做飞翔状双腿有节奏地抖动，边抖边唱）童谣四毛士林褂，反朵肩我到娘家走一肩（一趟）走到贺堂（学校）里叫一哥哥说妹子雷（来）着嘎（家）走到田里叫一声牙（父亲）牙说乖儿雷着嘎走在堂新（堂屋）叫一声娘娘说娇儿雷着噶走到房里叫一声嫂嫂说冤家雷着噶。你惹得我猫儿不吃饭，惹得我狗儿不看嘎！（这首童谣反映的女儿回娘家时的情形，印证着旧社会家庭关系的状况。兄的关切、父的呵护、娘的疼爱、嫂的霸道、自己的无奈，寥寥数语一目了然。）童谣五滴滴伢，哪里雷（来）？嘎婆（外婆）家看（放）牛雷。几深许（水）？拍满塘。几深草，尺五长。么丝菜？鸭子（蛋）王（黄）。寒（咸）呢淡？我冇尝，留代（给）我好（注：四声）吃郭姑娘。（这首童谣反映的是一个小孩子，冒着大水去外婆家放牛的情形。生活也很辛苦，在外婆家连鸭蛋黄也不能吃。这首歌谣也反映着宿松人的人情观念，就是外孙没有孙子亲！）童谣六打伙铛铛，七（抽）筒烟烟，落（掉）脱拐棍爬笨（半）天，噶（家）里看（养）个莲花狗，打死姑娘不怕丑。

1 一头牛2 泥娃娃3 不倒翁4 燕子5 坐花轿6 满天嗡嗡嗡7 脚脚板板8 看谁常洗手9 羞小丫10 蛤蟆歌11 小小孩儿会唱歌12 小娃娃13 有个小孩儿怀里抱14 蛤蟆蛤蟆跳哒哒15 数蛤蟆16 小狗吓一跳17 听一听，错在哪18 快看书19 布娃娃20 刨个坑儿种西瓜21 芙蓉花22 背背驮驮