它没有回答，是吗？老师来听“哦，它说不疼。”孩子怎么说不疼？来，跟老师学习。2.当动作进入孩子体内，怎样才能敲鼓？有多少种敲门方式？(模仿)铃鼓很棒。不管我们怎么打，铃鼓都说“不痛”。3、配合音乐完成组合完成组合。教学小贴士:1。准确把握节奏是组合的难点，教师在组合中要更加重视这一点，进行强化训练。
4、中国舞二级 考级内容中国舞蹈二级考级内容包括:行走和敬礼；音乐反思；手的位置；勾脚；含胸；展开你的胸膛；抬起腰；腰部宽松；侧腿；推手指；手腕上弦；头部运动等。想从事舞蹈行业，就要用实力说话，这样才能站稳脚跟。最能证明我们实力的是考级。中国舞蹈作为中国的一个艺术门类舞蹈，是具有一定示范意义的古典风格特征，是历代专业工作者在民族民间传统的基础上提炼、整理、加工、创造的，经过长期的艺术实践传承下来的。
自从人类文明开始以来，舞蹈就出现在我们的生活中。舞蹈它在礼仪和娱乐中起着重要的作用。请点击输入图片描述现代人越来越喜欢舞蹈。有些家长在孩子很小的时候就把孩子送到舞蹈兴趣班舞蹈去。舞蹈不仅可以锻炼身体，舞蹈还会提升气质，让体态更好。有些人甚至把舞蹈当成自己的梦想，想成为一名艺术家或者教师。
5、 舞蹈二级 考级内容都有什么2年级(5-6岁):走路敬礼、音乐反射、手的位置、勾伸脚、抱胸、扩胸、提腰、松腰、侧开腿、推指、绕腕、头部动作、蹲伏、蛙跳、鸡走、游戏、模仿、想象。舞蹈 考级每一级都有不同的组合。基本上每一级都有10组。随着舞蹈的增加，组求和的难度增加。1.你是必修学生考级证书还是教师舞蹈资格证？这是两码事。2.在学生考试中只考考级大纲的内容，而在教师资格证考试中，考舞蹈内容的各个层次，都有教学法的相关内容。
6、 舞蹈 考级我好想如何写 教案?上课类型:舞蹈上课时间:一节课。教学内容:心连心。教学目的:1。让学生进一步掌握站姿的要领，让他们知道人体美可以在站姿中体现出来。逐渐养成坐姿和走路时保持姿势的好习惯。2.要求动作规范，手脚协调，掌握舞蹈的风格和特点。3.掌握每个动作的位置。4.让学生获得节奏感、节奏感和美感，促进学生之间的友谊，树立自信心和集体意识。
3.教学的重点和难点:1。以引导为主，增强友谊合作的团队精神。2.心连心属于活泼开朗舞蹈，以后踢为主，步伐轻快，动作规范，标准统一。3.时刻把握好自己的位置，要有队形感。四、教学过程:1。班级。(师生互致问候)2。课前活动。(基本站位)3。复习上节课学的内容。4.引入新课并由教师示范。前八拍:14拍:男生双手叉腰，先右脚向右转，然后踢腿转身到女生位置。
7、中级少儿 舞蹈教学 教案大纲1: 1。介绍:手掌，手指伸展，手展开，手腕转动，向上指。2、考级 1:走路:大苹果2: 1，手背位置和动作。2.保护羔羊。你觉得可笑不可笑？3.弯腰，转身，压腿前，压腿旁。2、钟昀呈，脚4: 1，步步为营，小八字，大八字。2、擦玻璃五:1、头部位置、动作、摆肩。2、鸟之歌，达六:1、勾手、拉伸、双膝、交叉坐、仰卧、跳绳。
2、开火车，游戏:万花筒8: 1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌、折腕2、行走、敬礼3、编辑舞蹈(1) 9: 1、手位、跪姿。2、摘水果，3.腰部宽松。两只小鸟飞了起来，3.自编舞蹈系列练习复习巩固(一)12: 1。推手指，绕手腕，吸腿，跺脚2，“对不起”。“没关系”3，自编舞蹈(2) 13: 30。
