藏舞舞蹈第一课活动目标:1。引导孩子熟悉身体的不同部位，愿意用身体的各个部位来享受音乐舞蹈，充分享受自由舞蹈。2.鼓励孩子大胆想象，探索双手有节奏地摩擦身体各部位的动作，使动作富有美感。3.养成洗澡和与人沟通合作的习惯。活动准备:大班小朋友一个，小猪服装一件(各种颜色的贴纸，银纸做的手链一个，玻璃绳撕成细条组成活动流程:1。今天，许多毛毛虫来和孩子们玩游戏。他们在哪里？
) 2.来了，来了！毛毛虫爬到孩子们身上。(老师唱的是小手爬，他唱的地方，小手爬，前两句爬上去，后两句爬下来。部位是:头、脚、耳朵、小腿、肩膀、膝盖、肚子、后背、鼻子、大腿(逐渐加快)3。毛毛虫好玩吗？但是它爬累了就该休息了。我们赶紧送他回家吧！4.听着！那是什么声音？(猪在幕后哭)谁在哭？老师:为什么猪妹妹在哭？
5、幼儿 舞蹈教案作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，我们通常会被要求写教案，教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的方法。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的4个儿童教案舞蹈仅供参考，希望对你有所帮助。学前班舞蹈教案1预设目标:1。进一步巩固步步为营，学习帽托的舞蹈动作。2.幼儿自由学习作曲舞蹈，与他人合作学习作曲舞蹈发展幼儿动作协调性。
活动准备:1。孩子们对《掀起你的盖头》这首歌的四句歌词很熟悉。2.孩子掌握了步、步之类的新疆舞步，学会了一些基本的手位新疆舞蹈。3.新疆-1视频1段落、录音机、音乐带、动作图、自制新疆小花帽、新疆一套衣服。活动流程:1。观看新疆-1视频，回忆新疆舞蹈的特点。1.手表视频。师:今天老师会邀请小朋友欣赏一段话舞蹈。请仔细看，看是哪个民族的舞蹈？
6、 舞蹈 教学教案7篇舞蹈教学教案1设计思路:冬天来了，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚气和充满想象力的心中，会有不一样的感觉。本次活动意在打破传统的教学模式，在理解歌曲内容的基础上激发孩子的自主创作和编曲，鼓励孩子展现个性。集体欣赏，沟通协商，从而形成最佳的安排方案。这项活动是个人表达、小组交流和集体表演的结合。充分调动每个孩子参与创作和表演的积极性，体验创作的乐趣。
活动目标:1。在熟悉和理解歌曲内容的基础上，引导孩子大胆作曲舞蹈分组后的动作，发展作曲能力，2.启发幼儿以愉快的心情与同伴和谐地表演自己的集体舞，体验群体表演的快乐，培养热爱自然的情感。活动分析:重点:幼儿合作创作舞蹈动作，节奏准确，动作优美协调，难点:幼儿在表演集体舞时，能自然愉快地与同伴进行队形交流。活动准备:1，在活动区放上关于雪的图片和头饰。
