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溪流汇聚成溪流，打水-3/是什么？这是什么？伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊，杜路杜路杜路，打水-3/。早上，我提着一桶，一桶金色的玫瑰；傍晚，我提着一桶，一桶银色的月光；春天，我提着一只桶，一桶歌唱的小鸟；秋天，我提着一桶金色的水果。早上，我提着一桶，一桶金色的玫瑰；傍晚，我提着一桶，一桶银色的月光；春天，我提着一只桶，一桶歌唱的小鸟；秋天，我提着一桶金色的水果。拉拉，度啦啦，拉拉，拉拉，拉拉，拉拉，拉拉，拉拉，打水 姑娘。打水 of -3
流汇聚成流，打水-3/是什么？这是什么？伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊，杜路杜路杜路，打水-3/。早上，我提着一桶，一桶金色的玫瑰；傍晚，我提着一桶，一桶银色的月光；春天，我提着一只桶，一桶歌唱的小鸟；秋天，我提着一桶金色的水果。早上，我提着一桶，一桶金色的玫瑰；傍晚，我提着一桶，一桶银色的月光；春天，我提着一只桶，一桶歌唱的小鸟；秋天，我提着一桶金色的水果。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦打水-3/。打水 of -3
3、赶海的小 姑娘这首歌的节拍是什么是二四拍的节奏。歌曲姑娘赶海歌曲，通过演唱歌曲，可以体验赶海的场景，感受音乐欢快活泼的意境，用不同的情绪感受大海的内容。通过歌唱和欣赏歌曲，我们可以感知音乐的元素，感受和体验音乐的意境，联想音乐所表达的意境，通过欣赏，培养学生热爱家乡、热爱祖国的良好情感。能够正确的演唱歌曲《海中的小男孩姑娘》并创造性的作曲舞蹈动作表演给学员。
