5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动重点难点:了解并识别道路上常见的标志，感受交通标志的作用。孩子们设计有用的标志。活动准备:1。孩子去马路上观察，把观察过程拍下来。2.家长和孩子一起完成问卷，孩子有过马路的经历；3、视频、PPT、路边背景图、各种标志。活动流程:1。观看视频激发兴趣。老师在路上带了一段视频，里面有很多路标。让我们一起来看看，找一找。
4、幼儿园中班 舞蹈教案三篇[#教案#简介]幼儿园舞蹈教案要从孩子的兴趣出发，可以为他以后的学习打下基础。KaoNet准备了以下内容供大家参考！第一条:我的朋友在哪里？目标1。在快乐的歌舞游戏中培养孩子遵守游戏规则的自律能力。2.培养孩子对节奏的理解。3.在游戏过程中教育孩子互助友爱，让孩子懂得并珍惜友谊。活动准备了四列火车和节奏卡，为曲子选择节奏。
教师用游戏的口吻，引导幼儿大胆地用B段的花和叶创作各种形状的花茎，在活动中注意保持自己与他人的空间距离，不要挤在一起，也不要相互碰撞。二、多声部背诵“小鸭子和小鸡玩游戏”，培养孩子的协调性。三、复习歌曲(拉拉钩)2。复习歌曲《拉拉钩》。引导孩子带着表情唱歌。学习舞蹈我的朋友在哪里1。复习歌曲《我的朋友在哪里1》。老师问1，2，3，4，5，6，7，我的朋友在哪里？
5、《 三只熊》中班教案作为一名敬业的教育工作者，精心设计教案是很有必要的，有利于我们科学合理的控制课堂时间。那么问题来了，教案怎么写？以下是我为你收集的“三只 Bear”的教案，仅供参考，希望对你有所帮助。"三只 Bear "教案1活动目标:1。了解故事内容和熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝的基本特征。2.愿意模仿不同的角色，用行动来表达。
活动流程:一、导入活动老师:出示图片，这是哪里？杨:森林。老师:给我看看那个小女孩。嘿，小姑娘，她怎么了？让我们听听这个故事。第二，欣赏故事片段，理解故事内容。看图片。孩子们欣赏故事的第一段，并提出问题。老师:原来这是小熊，这里有熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝。小女孩来到小熊的家，看到了桌子上的东西。Young: 三只碗三勺。老师:给我看一个大碗，问，这是什么碗？
6、 舞蹈课教案舞蹈教案(1):科目:基础训练教学目标:整体训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性和节奏性，训练学生动作时所需的灵活性和力量。教学重点和难点:既要注意教学方法，防止学生在学习过程中拉伤韧带，也要教会学生用正确的方法练习。错误的方式会让训练适得其反。教具准备:录音机教材:1。简介舞蹈基本功的作用:1。经过练习，可以达到身体的挺拔感和稳定感，以及更准确的移动重心的能力。2.开发智力，展现美丽。
他们不应该掌握僵硬的肢体动作，而应该渗透充满情感和想象的艺术词汇舞蹈，也就是不能学死。在基本功训练的基础上，发展形象思维，自由地、创造性地组合表演动作，直至能成功作曲舞蹈、舞蹈节奏与游戏作品。二、教学生练一些舞蹈基本功训练方法:1。素质训练:素质训练就是对初学者身体各个部位的作用舞蹈。
7、小班语言 三只熊教案作为一名有良心的人民教师，使用教案是可能的，编写教案有利于我们科学合理地控制课堂时间。快来参考你需要的教案吧！以下是我精心编制的小班语言三只熊教案。欢迎阅读收藏。小班语言三只熊教案1设计思路:幼儿在操纵物体时能逐渐理解一些事物的大小和简单形状，思维特点是具象的。他们喜欢观察不同的物体，他们可以尝试将它们分类并对应起来，找到它们的不同之处。
通过了解大、中、小熊，我们可以在给三只熊送礼的过程中进行区分，体会送礼的快乐。活动中准备的材料，如蛋糕、面包、碗等，，都是贴近孩子生活的，材料也是为了方便孩子理解而准备的。为什么大熊一定要分享大蛋糕？小熊必须有小蛋糕，因为大熊吃小蛋糕吃不饱，小熊他吃不了大蛋糕。通过这种认识，让孩子知道区分小、中、大的重要性，从而知道物体的对应和区分。
