2.舞蹈:Ke分为自娱舞蹈、群舞电表演舞蹈，等等。根据反映社会现实生活的方法和可塑舞蹈造型特征，可分为三类:分为抒情舞蹈叙事舞蹈和戏剧舞蹈，分别包括舞蹈Ke分为Life舞蹈和Art 舞蹈，(有人把生活-2自娱-2/和艺术舞蹈称为表演舞蹈，三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点，可分为分为抒情舞蹈叙事舞蹈和戏剧性舞蹈 3。
幼儿节奏活动中学习到的主要动作如下:1。基本动作:指儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作，如走、跑、跳、摇头、点头、击掌、抓握等。2.模仿动作:指儿童用来表现具体事物的外在形式和运动的肢体动作，如鸟飞、鱼游等。此外，还包括儿童模仿日常生活的动作(拍球、欢呼等。)和那些模仿成人活动(骑马、开飞机等。).3.舞蹈动作:指经过多年演变进步的程式化的艺术表演动作。
其中，基本动作和模仿动作是35岁儿童节奏活动的主要学习内容。在学龄前阶段，常见的手臂动作是摆动和转圈，常见的手臂姿势是水平举、向上举、下垂和屈肘。节律活动的类型如下:1 .节奏:有节奏的动作来自两个方面。一种是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作，比如拍手；二是孩子因为霉场而创造的动作，比如蚂蚁搬东西。2.舞蹈:Ke分为自娱舞蹈、群舞电表演舞蹈，等等。
"易"舞蹈有哪些种类？为了让大家对舞蹈的类型有一个清晰、系统、有条理的认识，我们采用了以下分类方法。根据舞蹈属的作用)和目的，舞蹈Ke分为Life舞蹈和Art 舞蹈。(有人把生活-2自娱-2/和艺术舞蹈称为表演舞蹈。根据实际情况，生活舞蹈可以包括自娱 舞蹈，但不完全是自娱性，如宗教和祭祀舞蹈；有些人生舞蹈，比如自定义舞蹈，有一定的表现，所以这个称呼不合适。
)生活舞蹈，包括:风俗舞蹈，宗教祭祀舞蹈，社交舞蹈，自娱。艺术舞蹈可分为分为以下三种类型:一是根据舞蹈的不同风格特点，可分为分为古典舞、民间舞、现代舞、清新舞。二、根据舞蹈的体裁和风格特点，可分为八类:分为独舞、二人转、三人转、群舞、歌舞、音乐剧、舞剧。三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点，可分为分为抒情舞蹈叙事舞蹈和戏剧性舞蹈 3。
