9.欢快地起舞，蝴蝶飞舞，鲜花盛开，诠释着童年的美好时光。10.我们满怀热情，在欢快的音乐中跳跃、旋转、舞蹈，向世界展示中国文化的魅力。11.气势磅礴，我们用舞蹈来表达对祖国的祝福，对美好未来的追求。12.精神饱满的我们欢快地起舞舞蹈，展现了年轻人的朝气与活力。13.春风轻轻吹起，我们在轻松欢快的音乐中荡漾，展现着舞者们曼妙的身姿和独特的魅力。
4、少儿 舞蹈有哪些教育作用Children 舞蹈儿童的教育功能是什么舞蹈儿童表演或展示儿童的生活舞蹈，是对儿童的全面教育。对儿童在身体素质、情感、审美、注意力等方面都有重要意义，明显促进儿童的身心健康成长。下面我给大家讲讲孩子舞蹈教育。欢迎阅读！儿童舞蹈有哪些教育功能1 舞蹈它具有认识美、感受美、表现美、创造美的功能，是一种非常好的教育儿童的形式。
可见儿童的舞蹈具有很强的教育功能。那么，这种教育作用体现在哪些方面呢？第一，可以促进智力的发展。儿童舞蹈的教育功能在于它能促进智力的发展。孩子天性好动，喜欢模仿。儿童舞蹈非常符合儿童爱动爱跳的特点。孩子在动作、节奏、娱乐中获得模仿的能力，加深对外界事物的理解。儿童往往依靠丰富的想象力和精神感知力来表达这些动作的内涵。
5、少儿比赛获奖 舞蹈名称2013温州少儿舞蹈获奖名单金奖20131018单人、双人、三人舞蹈组:少儿A组《中国芭比》表演者:周宇轩(龙湾区)少儿A组《梦想角落》表演者:张天天(瑞安市)少儿A组《红色童年》表演者:潘乐翔(瑞安市)少儿A组《一滴水》表演者:张玉卓(瓯海区)少儿郑(鹿城区)少儿乙组《梦碗瑶》表演者:叶(鹿城区)少儿乙组《面具》(原创)表演者:叶、王(鹿城区)少儿乙组《荷花》表演者:高子怡(乐清市)群舞组:少儿乙组《士兵娃娃》表演者:瑞安星源艺术学校的孩子们。工作室少儿组《迎接明天》(原创)表演者:龙湾区小英之星艺术学校少儿A组《野山小云》(原创)表演者:乐清市青少年宫少儿A组《夏天的滴滴调》表演者:苍南县龙港舞蹈协会艺术学校少儿A组《飞越梦想》(原创)表演者:鹿城青少年活动中心少儿A组《天天向上》表演者:瑞安市。
6、少儿民族 舞蹈:傣族孔雀 舞蹈孔雀舞傣语称“罗嘉勇”、“贾”、“樊诺”，译为“跳孔雀”或“跳麻雀公主”，统称为孔雀舞。西双版纳和其他傣族地区有许多孔雀，被傣族人视为吉祥的象征。他们通过跳孔雀舞来表达他们的愿望和理想。这种舞蹈多在盛大节日或盛大集会上表演。在瑞丽、孟连、耿马、孟定，几乎每个村都有很多会跳孔雀舞的专家和专职艺人。不同地区的孔雀舞既有统一的风格，又有不同的特点。
表演时，始终保持跪姿和蹲姿，每一个动作都伴随着相应的鼓点，有比较完整的鼓点谱。泸西孔雀舞通过手的屈折、滑行、旋转、舞动等舞蹈，以及舞动时腿部的屈伸，细腻地表现了孔雀的优美形象。西双版纳一直保持着孔雀双人跳的形式，表现为雌雄孔雀成双成对跳舞。基本步法为破飞步和骤轻步，舞步轻柔轻盈；手部动作包括平摆、转腕、内弯、单手转腕等等。表演的内容主要是民间传说“赵树屯和南木纳”的故事。
7、少儿 舞蹈:云南民族 舞蹈:《孔雀舞》孔雀舞是傣族的代表民间舞蹈。经过专业文艺工作者的提炼、加工并搬上文艺舞台后，孔雀舞有了很大的发展和提高，在国内外演出中多次获奖。舞蹈贾岛美兰和杨丽萍表演的孔雀舞在国内外享有盛誉。傣族乡是孔雀的故乡，人们把孔雀视为幸福、吉祥、美丽和爱情的象征。人人都珍惜和喜爱孔雀，民间也流传着许多关于孔雀的感人故事。孔雀美丽的羽毛、优美的舞姿和优雅的体态成为民间艺人学习和模仿的对象，孔雀舞也成为傣族家庭各种活动中不可或缺的表演。
8、 嬉戏花 舞蹈解说词嬉戏华舞蹈解说如下:“舞者通过一系列舞蹈的动作，生动地展现了一个东北大姑娘的形象。动作率浪中稳，浪中梗，梗上翘，踩板扭腰，表现出嬉戏花的最大特点。舞者们用各种“手中的花”，不断伸出手臂，将明快而富有弹性的鼓点节奏，重击、俏丽、静谧、稳重、优美发挥到极致。在这节舞蹈鉴赏课上，老师给我们展示了很多优秀的舞蹈作品，对于平时不太关注舞蹈的非美术生来说，这是一个难得的机会。
在此之前我看过的作品舞蹈基本都是在展示舞蹈演员们的高超技艺舞蹈。用舞蹈来讲故事的这类作品并不多见，而且能成功地把观众带入其中作为讲故事，在此舞蹈。无论是在动作、表情还是情感表达上，面部表情和肢体语言都被完美地用来塑造这个故事中的每一个角色和细节，整个舞蹈作品朴实无华，却让人感动落泪。
