通过学习舞蹈，学生可以认识和了解蒙古的风格和特点舞蹈，感受蒙古人民对大草原的热爱,其中1到10年级比较适合4到14岁的孩子，属于大众化水平，11到13年级比较适合14岁以上的青少年，属于半职业化水平,4.船,中国-2考级有13个年级，根据学生年龄和生理心理特点划分,China舞蹈考级9all曲目如下:1.跟我来。
China舞蹈考级9 all曲目如下:1 .跟我来。加强训练，提高弹跳力。把音乐和跳跃练习结合起来。2.和蝴蝶呆在一起。通过手眼动作、运动轨迹和节奏，可以更好地理解神在身体节奏中的各种表现。3.相思。以诗为背景，以物传情，感受神韵统一的审美特征，使人在浮躁中恪守一份心安。4.船。了解高级绩效培训的方法和要点；从场景和故事情节中体验表演过程，学会用肢体表情表达人物丰富细腻的情感。5.花帽子。了解维吾尔族的民族文化，树立团结家庭的意识。6.我家乡的草原。了解更多关于蒙古人民的生活习惯和蒙古的风格特点舞蹈。7.那不勒斯。通过学习古典芭蕾了解不同的世界文化；通过理解交响乐提高艺术审美能力。8.彗星的秘密语言。通过组合学习，对音乐舞蹈表演有了初步的了解。9.小牧民。通过学习舞蹈，学生可以认识和了解蒙古的风格和特点舞蹈，感受蒙古人民对大草原的热爱。
2、中国 舞蹈 考级10级所有 曲目小花旦、马兰歌谣、莱比高、龙舟赛、姑娘摘豌豆、姑娘挑水、摩登女郎、喊月亮、练字歌谣七年级等。中国-2考级有13个年级，根据学生年龄和生理心理特点划分，其中1到10年级比较适合4到14岁的孩子，属于大众化水平，11到13年级比较适合14岁以上的青少年，属于半职业化水平。在学习中国舞蹈的过程中，孩子需要向观众展示自己的能力，他们胆小害羞的性格会变得更加自信，孩子也能克服内心的恐惧，真正勇敢，充满个性，跳舞的过程也是发展记忆力、注意力和协调能力的过程，因此头脑可以更加灵活，有助于开发智力。
