舞蹈编导学书怎么样，推荐几本学编导要用的好书急

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1，推荐几本学编导要用的好书急
2，舞蹈表演的情感世界关于这方面是书籍知道的推荐下谢谢百度知
3，舞蹈编导好吗
4，请推荐几本舞蹈编导的书
5，高中学编导的书能不能给推荐几本还有学编导的是不是比那些文化生
6，舞蹈编导专业怎么样就业方向主要学什么
7，学编导该看些什么书
8，关于舞蹈欣赏的书
9，准备学编导可以看些什么书
10，学编导要看什么书

1，推荐几本学编导要用的好书急

影视高考一本通

推荐几本学编导要用的好书急

2，舞蹈表演的情感世界关于这方面是书籍知道的推荐下谢谢百度知

舞蹈表演跟你跳的舞蹈种类有关系、不知道你所说的情感是指什么、一般舞蹈演员首先要做的是动作到位，一气呵成、或者柔美或者流畅，然后是面部表情、这个跟重要，你所说的感情我觉得是对音乐的欣赏能力吧、多了解你跳的舞蹈的内涵以及对音乐的欣赏能力对你是又帮助的！

舞蹈表演的情感世界关于这方面是书籍知道的推荐下谢谢百度知

3，舞蹈编导好吗

怎么不好呢，人家也是编导，肯定差不了

舞蹈编导好吗

4，请推荐几本舞蹈编导的书

《舞蹈创编法》[法]卡琳娜·伐纳编著郑慧慧译上海音乐出版社《中国舞蹈编导教程》孙天路编著高等教育出版社《舞蹈编导教学参考资料》于平选编北京舞蹈学院函授教材《舞蹈编导知识》薛天等编著人民音乐出版社购买，省城艺术院校附近的舞蹈服装店、舞蹈音像店、新华书店，或者直接联系出版社。如果实在找不到，可以去中国舞蹈网论坛联系我http://bbs.chinadance.cn

5，高中学编导的书能不能给推荐几本还有学编导的是不是比那些文化生

1.《文艺常识（权威推荐版》，中国传媒大学出版社，这个是编导教材里最新的一版。其余的书都有点虚，建议上网多查资料。2.文化课因校而异，中国传媒大学编导类专业一般文化课都要求一本线以上。但整体看，比文化考生分数要求低是基本事实。

《影视高考一本通》，这个书是专门针对自学编导的考生出版的，书很厚，600多页，涵盖了所有编导高考的内容，带6张导学课光盘，和远程视频点播、音频直播课程，我认为比那些没有真才实学骗人的培训班效果要好的多。价格虽然贵了点，但是效果确实很好的。

6，舞蹈编导专业怎么样就业方向主要学什么

高考填报志愿时，舞蹈编导专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演基础理论、舞蹈编创、文艺活动策划等知识，具备较好的舞蹈编导技能、基本的舞蹈表演与指导培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈编导、文艺活动策划与组织、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技术技能人才。 2、就业方向面向舞蹈编导、文化活动服务与指导、舞蹈培训等岗位（群）。 3、主要专业能力要求具有一定的舞蹈作品构思、脚本撰写、方案编创制订能力；具有运用舞蹈编导的基本技术和方法进行舞蹈节目、小品等作品的编导、排练及舞台合成能力；具有运用不同风格、类型的舞蹈语汇表达各民族民间舞蹈的体态动律特征的能力，以及身体掌控、舞蹈感知和舞台表现能力；具有依据舞蹈节目编排需要运用数字化、信息化手段辅助节目编排的能力；具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作的讲解、示范和指导能力；具有一定的文艺活动策划与组织能力；具有中外舞蹈作品流派、风格、特征的把握能力和一定的艺术审美能力；具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与实习实训专业基础课程：舞蹈基本功、中外舞蹈作品赏析、音乐分析与运用、音乐与视频剪辑、舞台美术基础、艺术概论。专业核心课程：编舞技法、舞蹈素材、即兴舞蹈、少儿舞蹈编创、群文舞蹈编创、经典作品复排、舞蹈教学法、文化活动策划与组织。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈剧（节）目创排、专场晚会组织策划、舞蹈培训等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺公司、基层文化馆（站）、社会文化培训机构等单位或场所进行岗位实习。 5、职业类证书举例职业资格证书：演出经纪人员资格职业技能等级证书：人物化妆造型 6、接续专业举例接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导接续普通本科专业举例：舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈教育

7，学编导该看些什么书

自学编导需要可以参考书目可以借鉴《影视高考基本文体写作》（山东人民出版社出版，张福起主编）；《影视作品分析》（山东人民出版社出版，张福起主编）；《影视编导专业考前辅导教程》（中国传媒大学出版社）等，当然还有更多参考教材就不一一展现了。用一句话概括,就是运用视听语言及其相关知识讲述故事的人,及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。开设该类专业的学校主要有中国传媒大学,北京电影学院,浙江传媒学院等。

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦

8，关于舞蹈欣赏的书

　　1，《中国传统文化与舞蹈》金秋著 / 中国社会科学出版社 / 2006-9-1 / 39.0 元　　这是一本普通高校舞蹈专业基础课和其他专业素质课教材，它涉及了中国传统文化背景之下各朝各代舞蹈发展的概况，源远流长，内容丰富。　　2，《太极文化与东亚舞蹈文化》向开明著 / 民族出版社 / 2006-08-01 / 32.0　　“太极”文化作为中国传统文化《易学》的分支，具有独特的思维方式和理论体系。透过“太极”思维，《易学》将“一般知识学”或“科学”、“哲学”的崭新面貌，与现代各个学科展开会通。从“民俗学”、“气韵观”、“力学”的角度窥视和探索“太极文化”，它具有独特的思想观和气韵方式，而这种思想观及气韵方式与东亚舞蹈艺术的形成与发展有着极其深刻的内在联系。透过太极文化，我们了解到太极“气韵”和形成过程，始终贯穿于中国传统文化的思想。而阴阳、八卦之说，又是中国古典身韵建立其体系之思想观之一，特别是韩国，直至现在韩国的国旗仍用的是阴阳太极图和八卦图案。从“宗教学”、“文学“包括”美术、音乐学方面已有众多的研究和论述，而从“舞蹈学”的角度去认识太极文化还只是些单一方面的简论，更涉及不到与东亚舞蹈文化的系统性、综合性研究。　　3，《民间舞蹈-民俗文化》李北达 / 2006-09-01 / 中国社会出版社 / 13.0 / 平装　　一个人从在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始终处于民俗的环境中民俗像空气一样是人们须臾不能离开的，对于民众社会来说民俗又是沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳是维系群体团结的黏合剂，是世世代代锤炼和传承的文化传统。　　中国民间文化是世世代代锤炼和传承的文化传统，其中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真、善、美，是中华民族彼此认同的标志，是祖国同胞沟通情感的纽带。今天，我们将把民俗文化中的优秀部分和真谛展示给包括农民兄弟在内的广大民众，使他们对中华大地、对祖国同胞、对优秀的文化传统和淳厚的民俗民风怀有更深刻的眷恋、热爱和崇敬。本书是《中国民俗文化丛书》之一《民间舞蹈》，运用科学的方法论，通过通俗易懂、深入浅出的描述，把一个个晦涩难懂的理论融入在浅显易懂的语言中。详细介绍了中国民间舞蹈风俗。　　4，《中国武术理论与舞蹈实践》李北达 / 2004-09-01 / 上海音乐出版社 / 20.0 / 平装　　中国武术和中国传统舞蹈均深受中国文化的滋养，二者在形成和发展过程中有分有合，你中有我，我中有你。在不断的分合中二者的“形”与“意”得以相互交融。本教材从无数的理论入手，通过对武术、舞蹈各层面的分析和比较，希望探寻双方相互补充和吸收的轨迹。教材的适用对象是从事舞蹈教育和表演专业的学生。　　作者简介李北达，中国舞蹈家协会会员，北京舞蹈家协会会员。中国少数民族舞蹈家协会会员，中国满族舞蹈研究会副秘书长，中国武术家协会会员，北京市八卦掌研究会会员，北极光内市武协理论文史研究会研究员。毕业于中央民族大学舞蹈系，曾就读于中央音乐学院继续教育学院和中国艺术研究院研究生部。曾发表《美哉踏歌》、《倾城鼎沸闹秧歌》、《茶余饭后侃“奇观”》、《“球”的意识》、《试谈民俗和民间舞蹈》、《浅谈河北地秧歌和满族鞑子秧歌的异同》等文章。　　5，《舞蹈编导学》金秋 / 2006-2-1 / 高等教育出版社 / 20.3 / 平装　　本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。与同类书相比，本书充分结合了培养对象的特点和编舞工作需求，具有很强的针对性和实用性。同时，本书十分注重总结国内外编导创作经验，反映了当前舞蹈创作思想潮流和编创技法的最新成果，使学习者能够以开阔的视野，系统掌握舞蹈编导的理论基础和技法。本书可供普通高校舞蹈专业师生使用，也可供社会舞蹈教学和舞蹈爱好者使用。　　6，《中国民族舞蹈教育现状调查与研究》李廷海 / 2007-1-1 / 中央民族大学 / 23.0 / 平装　　舞蹈是一门以人体动作为主要与众不同手段的艺术，但舞蹈绝不仅仅局限于人体动作本身。同任何艺术一样，舞蹈是人类社会行为的产物，是人类的思想和情感在虚拟世界中的一种浪漫行为。不同民族、不同人群、不同时代会产生不同情感、不同形态、不同美感的舞蹈。当然，不同特点的舞蹈也会体现出不同时代、不同民族的不同美学观、不同文化心理以及不同的生活和情感轨迹。因此，研究民族舞蹈不能脱离特定的时代、特定的民族、特定的人群、特定的社会活动以及特定的心理状态。自然，研究民族舞蹈艺术教育也不能离开变化中的社会和发展着的文化。　　该研究的主要价值就在于他将中国民族舞蹈艺术教育研究同社会文化变迁紧密地联系在一起，从社会文化的大视野看待民族舞蹈文化和民族舞蹈教育，从社会需求的角度分析民族舞蹈教育的培养目标、办学方针和方法。　　教育是社会发展的产物，更是社会发展的必须。全球经济一体化和人类物质产品的极大丰富蕴藏着对文化艺术的巨大需求。如何办好中国民族舞蹈高等教育？中国民族舞蹈高等教育应该造就什么样的人才?用什么样的思维去主导民族舞蹈教学？李廷海同志的这一研究很值得我们关注。　　作者简介李廷海，朝鲜族。1986年毕业于中央民族大学历史系历史学专业，同年留校工作至今。1997年至1999年，在中央民大在职学习“民族高等教育管理专业”硕士研究生课程。1999年4月至2000年4月，到日本岐阜圣德学园大学公派留学，研修教育学、比较教育学等课程。自2001年9月，师从著名民族教育家哈经雄教授攻读民族学专业博士研究生，2004年7月毕业并获得法学博士学位。　　参与主持国家社科基金资助全国教育科学“十五”规划国家重点课题《西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究》之子课题；合作主持中央民族大学“十五”科研规划项目《西北生态环境及其传统生活文化对该地区少数民族长寿人群影响成因关系的研究》等研究。　　发表《不同文化背景下的民族教育——在日“韩国人·朝鲜人”教育个案研究》、《现阶段中国舞蹈专业教育的若干思考》等数篇论文。　　7，《舞蹈资优教育的现况与展望》唐尔惠 / 2004-09-01 / 高雄复文图书出版社 / 120.00　　8，《美国的舞蹈》副标题: 美国文化丛书　　译者: 田景遥作者: (美)沃尔特·特里 15.60 元 / 三联书店 / 1989年5月　　本书上卷讲述美国舞蹈概况，从古代舞到十九世纪的美国舞蹈历史中卷讲述美国舞蹈的改革。介绍了邓肯等九位舞蹈家的贡献；下卷讲述美国舞蹈的现状，介绍了现代舞、黑人舞蹈、地区芭蕾舞等。　　9，《日本舞蹈的基础》（日）花柳千代 / 2002-12-1 / 文化艺术出版社 / 90.0 / 平装 / 郭连友等　　日本舞蹈的基本介绍、上半身的基本动作、下半身的基本动作、基本动作、小道具的基本动作、应用编、资料编等。　　这是一部继承和发展日本传统舞蹈的精髓，致力于日本舞蹈的系统化，并在此基础上超越各个流派的舞蹈理论著作。该书在日本具有广泛影响，至今已经再版了13次。在中国，该书是首次出版。作者在书中介绍了日本舞蹈的起源、历史、现状和各个流派的特点，传授了日本舞蹈中身体各个部位的基本动作要领，同时，还介绍了如何使用扇子、毛巾等小道具以及花柳本人独创的舞蹈动作。　　10，《说舞-舞蹈学研究文萃》资华筠 / 2006-12-1 / 文化艺术出版社 / 25.0 / 平装　　吴晓邦先生离开我们已十年有余。对于他的研究，他的亲传弟子和舞蹈界、文化界众多专家、学者已有不同视角进行过回忆与论述。本书是着重谈论教育思想研究方面的体会与思考，以表达对中国现、当代新舞蹈艺术的先驱、一代宗师吴晓邦先生的缅怀与感念。　　11，《影响世界的中国乐舞》资华筠 / 2003-01-01 / 文化艺术出版社 / 16.0 / 平装　　本书包括：日本史籍中的唐乐舞；中化乐舞文化与日本交流传播简史；中国舞蹈文化传播漫说；中国文化对朝鲜乐舞文化的影响；古西域与中原乐舞交流及其相互影响等。　　12，《舞蹈创作法》江口隆哉 / 2005-7-1 / 学苑出版社 / 36.0 / 平装 / 金秋　　21世纪，中国进入WTO的时代，舞蹈艺术也将接受新的挑战，随着日新月异的时代发展，舞蹈艺术也必须以不断出新的产品占领艺术市场。怎样才能不断创造出新的作品呢？首先，就要求舞蹈者对时代、对社会有敏锐的洞察力，要昆跟时代、反映时代。其次，要具备能够编创出反映现实生活的一些技能。过去，舞蹈界对编舞技法研究不够，即使研究了，也不够全面深刻。而且，有关编舞的书籍寥寥无几。于是，研究编舞法，翻译介绍编舞技法就成为当前亟待解决的问题。　　江口隆哉先生从事现代舞研究，也是日本现代舞大师。但他著述的《舞蹈创作法》却是一部能够应用于创作各种舞蹈样式的实用性教材，或者说，是指导性的参考书。这本书可以成为广大编舞者、在校舞蹈学生、舞蹈研究者、舞蹈爱好者的案头必备之书。　　13，《地域民间舞蹈文化的演变》李雪梅 / 2004-11-1 / 文化艺术出版社 / 35.0 / 平装　　我们认为本书的研究，有助于学生了解民间舞蹈生成的地域和社会环境及其对舞蹈产生的基础影响作用，准确把握舞蹈的深层文化内涵，再现和反映舞蹈真实的生命力和艺术魅力，对保护传统舞蹈文化具有决定性的作用。同时本课题的研究还是对文化地理学研究的丰富。　　在本课题历经四年的研究过程中，课题组成员积极讨论，青海玉树采风期间克服艰苦环境，跋山涉水于高原，寻经问典，走访民间，搜集资料，了解藏族舞蹈的文体本质，体验藏族民族的生存环境，参观赛马大会，使得我们对藏族文化及生成环境特点有了明确的感性认识，对藏族民间舞蹈有了本质的了解，对赋予这一切文化内涵的环境特征有了深刻的体会。这一切让我们对藏族民间舞蹈的特征风格与其环境特征的认识统一起来，提高和深化了我们对藏族舞蹈的本质的认识，对传统舞蹈的根的认识，是除亲身经历外谁都不能给予的，它对我们藏族舞蹈的研究起到了不可或缺的作用。大量的实地采风学习帮助我们，同时也印证了我们的研究。　　本课题以民间舞蹈文化研究为主，涉及到中国古典舞、芭蕾舞，以及文化地理等相关舞蹈艺术和其他相关学科，在整个研究过程中，大家始终精诚合作，探讨切磋，研究学习，提高认识和理论水平，为本书的完成奉献了智慧。　　14,《作为艺术的舞蹈:舞蹈美学引论》郭勇健 / 2006-06-01 / 百花洲文艺出版社 / 21.00 / 平装　　15，《碧娜鲍许 - 舞蹈剧场新美学》副标题: Pina Bausch－Tanzen gegen die Angst　　作者: 尤亨．史密特 / Jochen Schmidt　　译者: 林倩苇 / 96/07/01 / 远流出版 / 350.00　　16, 《湖南舞蹈论文选》

9，准备学编导可以看些什么书

广告学概论、广告创意技巧、影视广告创作、中外美术史、平面设计、写作、视听语言、图片摄影、市场营销、影视广告摄影、大众传播、影视剪接、影视录音基础、艺术概论音乐欣赏、文学欣赏、中国电影史、外国电影史、中国话剧、中国戏曲、外国戏剧\ 制片管理、戏剧管理、市场营销、企业管理、传播学、视听语言、影片分析、写作、类型电影、电视节目制作、艺术概论、美术欣赏、音乐欣赏、电视主持艺术概论、主持语言基础、电视采访、电视节目采编制作、心理学、主持人素质训练、主持节目赏析、写作、传播学、主持艺术节目学、电视摄像、口才语言组织、新闻概论、演播空间处理、电视剪辑、电视节目策划、电视采访与写作. 需要较好的文学素养和较广泛的文化知识祭奠。另外独特的眼光、丰富的想象力和吃苦耐劳的精神也是必备的

编导，我们当时好象有同学考的，但是需要很强的写作功底的～～你想好了？

《影视鉴赏》《声音与影像》《广播电视节目策划》都是不错的书籍。可作为理论常识了解，有助于学习专业和影评写作。如果你是准备学习编导，参加艺术类编导考试，我还可以给你推荐一套很好得辅导资料，是自己总结的。包括考题。

什么书不可以看啊，都可以，且要多看，看关于文学的书啊，呵呵，你给的分好高啊

10，学编导要看什么书

看什么书都不会管用。想要学习编导，就需要参加这方面的培训，因为这个专业有他的特殊性，不同于美术，音乐等。经过短期的培训就可知道要考哪方面的知识，怎么去参加考试，想参加为类的高考，请你上网查查华艺时代的网站，这个网站会给你说的很详细。

推荐一个编导高考培训手册

一、编导的考试科目有以下几科，文艺常识，故事编写，影评写作，回答考官提问，即兴评述等面试考试。二、针对考试科目，你可以参考编导100上的书单，或者习题进行训练。文学艺术常识需要大量背诵，故事编写考的是个人的写作能力，影评是看片分析，需要多看优秀电影和电视片。

我是10年的考生，刚填完志愿，我是高二结束后开始又想法要考的，大概在外面上个半个月辅导班，感觉辅导班没学到多少东西，于是在中国编导网的灵羽传媒书店请专业老师给搭配的编导辅导书，平时又啃书~~这很有用，是适合我的学习方法，你也可以试试。浙江传媒学院我今年过了，可是文化课低了，所以只能放弃了~~一般来说大概在三本线左右，每年不一定，南广我也过了，可是学校的学风我不喜欢，不过专业能力也很好的，比那些只为开专业赚钱的学校好啊~文化课大概要本科线的百分之六十左右，是专业不同而变化~~比如电视编导，文艺编导之类的~~具体的分数你可以去看看学校官网~~一般来说，在考前学校官网都会又考试简章，会说明考试项目，内容，时间，地点~~~~~我考浙江传媒或者是中国传媒大学南广学院都是先面试，再笔专业考试如果很高，高考成绩低了些，我建议你可以考一些以艺术专业可成绩而不是以文化课录取排名的学校，我记得广西民族大学是这样的~~~还有一种是象重庆邮电大学这样是以文化课和专业课在一起排名的，你自己注意~~~你有什么问题直接百度hi我就可以了~~~其实学编导很好的，至少我觉得，很少的分数就可以上更好的大学，不过关键你要喜欢这些，平时多看电影，电视也很重要的~~~祝你好运了

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7，学编导该看些什么书

8，关于舞蹈欣赏的书

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