这种内在的活力中隐藏着一种看不见的精神，这种精神就是人的灵魂，是“在此”的历史文明形态。它必须在许多不同因素的指导下形成和演变。同时会以舞蹈人的身体表现来呈现。所以正确解读舞蹈不仅可以解读一个人，还可以解读一个人背后的文化、社会、国家甚至民族。在理解和分析的过程中舞蹈赋予静态的文化生命，引入了海德格尔存在主义哲学中的“此在”概念，“此在”是事物不断发展的核心。
4、 舞蹈的教育 意义是什么?儿童舞蹈和成人舞蹈的规则是一样的，都是以人体为工具，通过人体动作的词汇来表达某种思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，儿童舞蹈更为开朗明朗，蕴含着儿童的“童心”和“童趣”，蕴含着他们对“真善美”的情怀和亲和力。儿童舞蹈教育对儿童的智力发展、道德修养、意志品质培养、身体素质提高、审美能力培养具有不可替代的积极作用。
第一，有利于促进孩子智力的发展。儿童舞蹈符合儿童爱动爱跳的特点，也符合儿童通过感知、依靠表象认识事物的心理特点。孩子提高动作、节奏、娱乐的模仿能力，加深对外界事物的认识和理解。舞蹈动作是一种无声的语言，儿童往往依靠丰富的想象力和精神感知力来表达这些动作的内涵。而这些行动可以激发和启发他们产生丰富的联想，打开创作思路。
5、 舞蹈教育的 意义和目的什么是舞蹈？舞蹈教育的目的是什么？首先，舞蹈是一门科学，和其他文化一样。它有着悠久而古老的传统。自原始社会以来，人类就开始了胚胎艺术，它交织在最原始、最简单的生产劳动中，是生产劳动的一部分，也是原始社会生活的一部分。舞蹈是最早出现在人类社会的一种胚胎艺术。舞蹈教育就是那个时候诞生的。舞蹈是艺术的一种，需要强调舞蹈与其他艺术类型的区别。这种差异表现在:“它主要是通过人的动作来表现的”，
6、论 舞蹈教育的 意义舞蹈对孩子的影响舞蹈，是一门艺术，艺术的体验不仅能让孩子快乐，还能给孩子带来很多好处，无论是身体协调能力的提高，还是对世界认知能力的提高。学习舞蹈可以调动孩子的主观能动性、意志力、自制力、自信心和团队合作能力，让孩子与周围环境有更深层次的联系，让孩子开阔视野，获得快乐。所以学习舞蹈是一件非常意义的事情。
舞蹈教育有利于培养孩子的方向感和专注力，也有利于培养学生细致准确的观察能力。2.舞蹈教育有利于孩子记忆力的增强。"记忆是过去经历的事情在人脑中的反映。"儿童在学习时舞蹈，其情绪往往处于主动动员的状态，这对其记忆保持时间的长短有积极的影响。3.舞蹈教育有利于学生思维的发展，尤其是形象思维能力的发展。“思维是一种高级复杂的认知活动，是人脑对客观现实的间接概括反映。
7、 舞蹈教育的 意义谈论儿童舞蹈Educational意义小结:儿童舞蹈教育的目的不仅仅是要求学生掌握艺术技能和基本知识，更重要的是注重培养儿童的创造性思维。不仅让孩子得到生理、心理、情感的熏陶，还全面训练了孩子的体态、外貌、身体素质。更重要的是，要加强想象力和创造力的培养，培养他们的情感，激发他们的兴趣。使学生德、智、体、美、劳全面发展。关键词:联想、创造、美学、动态美学、知觉舞蹈是各种艺术中最古老的范畴之一，是人们表达情感最古老、最直接的形式。
舞蹈是一种美丽的艺术，具有强烈的感染力。通过舞蹈的正确、系统的教学，发掘孩子的潜能，塑造孩子健康活泼的个性，促进孩子的全面发展，是非常重要的，一、挖掘孩子的童心，充满幻想。唐代刘长卿写过一首诗:“万物皆生于镜中”；即人的思想感情依附于世界，一切都是自然的；而在这万象自然中生活玩耍的天真烂漫的孩子们，有着丰富的艺术想象力和创造力。
