1.常用舞蹈 队形。儿童舞蹈儿童舞蹈儿童舞蹈的表现形式可分为自娱舞蹈和表演舞蹈，如何指导-2舞蹈如何指导-2舞蹈As儿童艺术教育工作者，十四人-1，要做好这个工作儿童 舞蹈，如何编导儿童 舞蹈。
1、幼儿集体舞创编中要注意哪些问题幼儿在创作集体舞时要注意主题、音乐、动作、服装、道具的选择。一、主题的选择从确定主题开始，也就是选择主题。孩子的生活丰富多彩，发生在他们身上的任何事情对我们都有一定的启示，成为我们构思一部作品的素材。儿童舞蹈的选择要始终遵循儿童思维的陌生性，同时必须追求主题的新颖性和教育意义。这就需要老师们在编舞之前先把自己“童心化”。
而且歌词通俗押韵，朗朗上口，孩子学的很快。三、幼儿动作的创造舞蹈应从幼儿的心理、生理和年龄特点出发，不宜过于繁琐复杂，要适合幼儿的接受程度。四、服装和道具服装和道具中应具有新颖的艺术处理，并能体现舞蹈的特点。在美观的前提下，考虑孩子是否方便舒适。
2、幼儿集体舞的概念儿童集体舞是指根据一部音乐作品的感情和肢体动作，与伙伴和队形进行的有节奏的表演。也就是说，在幼儿集体舞中，动作学习没有太多的挑战和要求，而是让幼儿有更多的机会在轻松愉快的氛围中与同伴交流，学习语言、肢体、眼神等多种情感交流方式，提高幼儿的社会交往能力。
那么，孩子在儿童群舞中应该如何编排自己呢？孩子有什么不同队形可以忍受？排舞是指以两个或两个以上排舞为基础的群舞队形。In-line 队形舞者可以面向前方，也可以面向舞伴，面对面。当孩子站成一条直线队形，大多数孩子的注意力容易集中。在这个队形中，老师们经常在队形前与孩子们面对面站着，做镜子示范。当然，根据动作的方向，老师可以站在队形
3、排舞项目 队形编排的方法和技巧独立集体舞队形，常见的有三种:1。一字排列。每个舞者在观众面前都是一字排开，没有主仆之分。这种队形的好处是人多，但明显单调，是独立的基本类型。2.飞鹅中间部分突出，其余依次后退。比如队形和舞蹈在雁行期间的动作可能还是差不多的，但是观众主观上认为主要部分在中间突出，其他的都是次要的，所以有主次之分，只能在-1中做这个区分。也可以转化成其他独立的舞蹈队，这样主次之分就不明显了。
4、八个人的 队形可以是什么?8人队形可以是弧形、梯形、心形、十字形、圆形、横排、竖排、两横排、两竖排、X形等。八个人站成一个弧形，站成一排会觉得瘦一点，最好是最高的男人和最好的歌手，一男一女站在中间。而m-girls按照身高站在两个人的周围，两个人站在一边，最后两个男生站在两边。梯形，中间两人，两边三人，动作与歌曲挂钩。放一个心形，或者根据你穿的衣服颜色放成任意形状。
