中国民族民间舞蹈等级考试1-3教师培训班理论考试教学目的:1。通过学习培养孩子对扇子的使用和对鼓节奏的掌握舞蹈 小红扇子，熊舞是哪个民族的？中国民谣-3考级一等中国民谣-3考级二等熊舞(儿童舞蹈)，小鱼吐泡泡(傣族)球操(儿童舞蹈)蝌蚪变青蛙(儿童舞蹈)拍手(汉族风格)划船(客家)蜗牛(..。
1、小熊舞是哪个民族中国少数民族乡亲-3考级一等中国少数民族乡亲舞蹈 考级二等熊舞(儿童舞蹈)/123。小鱼吐泡泡(傣族)球操(儿童舞蹈)蝌蚪变青蛙(儿童舞蹈)拍手(汉族风格)划船(客家)蜗牛(...中国民族民间的经验与认识舞蹈年级教材如何在今后的教与学中实践与发展。
2、中国民族民间 舞蹈等级考试教材有哪些教材中国民族民间舞蹈等级考试教材如下:中国民族民间舞蹈 考级1、西瓜(儿童舞蹈)教学目的:以童谣的歌词引领学生。关键动作:翻滚(卧滚、坐滚)、舔臀。2.小熊舞蹈(少儿舞蹈)教学目的:模仿小熊的动作特点:坐在地板上，舔手掌，吃蜂蜜，突出小熊的尴尬形象。关键动作:前舔后抱耸肩。3.球类运动(少儿舞蹈)教学目的:训练腰部，通过模仿球的形状，训练前、侧、背、背部肌肉的能力。
3、中国民族民间 舞蹈等级考试1-3级师资培训班理论考试题教学目的:1。通过学习培养孩子对扇子的使用和对鼓节奏的掌握舞蹈 小红扇子。2.培养孩子大胆的表现和流动性。3.老师讲解小红fan this舞蹈的目的，让孩子表演捉迷藏和捉迷藏游戏的组合，增加孩子的学习兴趣。道具:范教学重点:教学时注意引导孩子做动作，展示教学难点:1。舞蹈的音乐总是伴随着锣鼓，孩子要掌握和熟悉。
联系的时候舞蹈，让孩子有玩捉迷藏的感觉。3.摇头的动作要俏皮可爱。教学方法:一、熟悉音乐，了解舞蹈剧情。听音乐，跟着老师做基本动作，都是对音乐的熟悉和拉伸。老师讲舞蹈剧情。老师演奏音乐来引起孩子们的兴趣。二、分段欣赏舞蹈，分解接触动作。引导孩子用嬉戏的方式和动作表演。给，让他们分组表演，哪怕老师给个评价。第三，完全跟着音乐跳舞。
4、民族 舞蹈 考级各个等级的要求中国少数民族乡亲-3考级一等中国少数民族乡亲舞蹈 考级二等熊舞(儿童舞蹈)/123。)泡泡吐鱼(傣族)球类运动(儿童舞蹈)蝌蚪变青蛙(儿童舞蹈)玩花打耳光(汉族)划船(客家)蜗牛(儿童舞蹈)捉迷藏(儿童/111))鹰抓鸡(汉族)飞蜜蜂(蒙古族)燕(蒙古族)数星星(儿童-3 四级潇雅(哈尼族)剪羊毛(蒙古族)老鼠在灯台上跳舞(汉族) )花球(东北秧歌)抢包(云南花灯)木偶(儿童舞蹈)企鹅(东北)踢毽子(藏族)花手帕过家家(东北)踩水乐乐(水族)小鸭嘎嘎(苗族)打鼓(汉族)小时装设计师(儿童/汉族)尔族)渔家欢歌(客家)中国民族民间舞蹈/123。
