主要课程有舞蹈写作课、舞蹈形态学、中国舞蹈历史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史、欧美现代舞史、舞蹈意象主义理论、中外舞蹈思想课、舞蹈简介，舞蹈作品分析，编舞技法，表演基础，美学。中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法国、民间舞教学法国、芭蕾教学法国。
"易"舞蹈有哪些种类？为了让大家对舞蹈的类型有一个清晰、系统、有条理的认识，我们采用了以下分类方法。根据舞蹈属的作用和目的，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两类。(有人称生活舞蹈自娱舞蹈和艺术舞蹈表演舞蹈。根据实际情况，生活舞蹈可以包括自娱自乐舞蹈，但也不完全是自娱自乐，比如宗教和祭祀舞蹈；有些人生舞蹈，比如自定义舞蹈，有一定的表现，这个称呼不太合适。
)生活舞蹈，包括:风俗舞蹈，宗教祭祀舞蹈，社交舞蹈，自娱舞蹈，运动/1233。Art 舞蹈可分为以下三类:1。根据舞蹈的不同风格特点，可分为古典舞、民间舞、现代舞、新风格舞四大类。二、根据舞蹈的体裁和风格特点，可分为独舞、二人转、三重奏、群舞、歌舞、音乐剧、舞剧八大类。三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点，可分为抒情舞蹈叙事舞蹈和戏剧性舞蹈三类。
1。前言随着高等教育对学生身心健康的日益重视，各种形式的体育运动教学层出不穷，以动感、音乐、美感相结合而闻名的舞蹈得到了越来越多学生的认可。高校舞蹈 教学也成为高等教育不可分割的一部分。随着教育改革,教学的模式不断更新，丰富了教学的内容。舞蹈作为一种形体艺术形式，它不仅是技巧与动作的结合，更是学生精神世界的体现。因此，不同的教学模式会对学生的心理训练产生不同的影响。探索舞蹈-1/。
3、 舞蹈形体课怎么上?我们是中专学校,学前教育专业学生的形体课让我们班主...健身讲究体型。首先，他们可以在早上慢跑两次，然后开始压腿，每组10条左右腿，共5组，然后踢腿，就像这样，然后压肩，练腰，最后青蛙腿和力量训练。先活动组合，再干组合(擦地板，蹲等。)，还有中间跳的。对于非专业人士，可以尝试较慢的分解动作，最后是舞蹈组合...我还有很多音乐...健美课是指以舞蹈中引用的基本训练方法为主要手段，将音乐与人的基本姿势相结合的美育课程。主要目的是将健身、心理健康、健美融为一体，塑造优美的形体和体态，强化形体美。
