About少儿舞蹈教案教师在编写教案时，一定要从实际出发，充分考虑实际需要，考虑教案的可行性和可操作性。简单的保持，复杂的保持，简单和复杂适当的保持。以下是我关于少儿 舞蹈的教案。欢迎大家参考！[1]少儿舞蹈教案(1)。教学工作:1。复习上节课的内容，比如踮脚走路，盘腿坐，正确的站姿，上课套路等。2.学会伸脚，要求孩子双腿伸直并拢，双手轻放在身体两侧，头朝前。
4、儿童 舞蹈基本功训练儿童舞蹈儿童基础训练舞蹈基础教学我指的最多基础儿童身体、姿势、腰腿柔软度、力量、控制与跳跃、基础舞蹈等训练。压腿训练1个孩子45。斜角对柄，脚“五立”。一手握住把手，另一手自然下垂，挺胸收腹，准备两节。2.把重心移到主腿上。力量腿吸完后，向前伸直举过手柄，腿向前压三次，低头一次。一只手握住把手，三只手抬起。
4将直立腿转为后腿，一手握住手柄，另一手保持三个姿势，向后压腿三次，直立一次，然后将腿放回地面成预备姿势，换脚重复上述动作。压腿训练可以用音乐，比如:音乐《金色童年》。踢腿训练的要点如下:1。单手握柄，七手站立，小脚站立。用大腿的力量快速向上踢，保持上半身稳定，脚背挺直，膝盖绷紧，腿尽量踢高。向前向后踢时对准力量腿的肩部，侧踢时对准耳根。
5、 少儿 舞蹈基本功有哪些?柔韧性:压腿者肩部、胯部、脚背等下方的韧带力量。:跳跃力量、支撑力量、臂力、腿力、腰力等。协调性:各种动作的节奏(带教)、乐感、舞感等。详见舞蹈新华书店教学。柔韧性:压腿的肩部、胯部、脚背等下方的韧带力量。:跳跃力量、支撑力量、臂力、腿力、腰力等。协调性:各种动作(配合教学)、节奏感、乐感、舞蹈感等。具体可参考舞蹈在新华书店教学，只要17元就有一两本书。
6、幼儿 舞蹈的基本舞步有哪些1、脚尖向前脚尖向前的练习是训练孩子的好姿势舞蹈，也是学习碎步的好方法基础。因为踮起脚尖(又称提踵)可以抬头，挺胸收腹，让身体有一个好的姿势。练习时，原地踮起脚尖，然后往前走。由于孩子控制力差，容易疲劳，所以不要练太久，前进太慢。一般双手叉腰，根据音乐的节奏和步调。
2.脚跟往上跳，用脚跳，也叫跳。做动作时双脚并拢站立，身体微微下蹲做准备，一次跳一两步，根据音乐的性质和节奏轻轻跳起，落下时前脚掌着地，膝盖弯曲，富有弹性。2/4、3/4或4/4拍可用于跳跃步的音乐，但必须是有跳跃声的音乐。3.碎步走小步跑的动作是踮起脚尖，前脚掌依次快速向前，膝盖微曲。小步跑是小跑，半步，每拍前半段，左脚向前跑一小步，右脚离地，膝盖微弯；后半拍，右脚向前迈一小步，左脚离地，膝盖微屈，交替不断向前。
7、 少儿 舞蹈 基础:学跳拉丁舞五个舞种手势注意要领手势之一:拉丁舞手势巧妙运用拉丁舞舞步是舞蹈的核心，手势更多时候是自身魅力和情感表达的一种展示。完美的手部动作可以让舞蹈更有魅力。手势二:伦巴舞手势运用巧妙。伦巴舞的时候手臂动作很大，因为节奏慢，呼吸和节奏都要表现出来，身体伸展大。伦巴舞的这个特点可以通过流畅大幅度的手臂动作来加强。伦巴舞时手臂动作大，但肌肉不能太紧张，需要流畅。
这个范围需要根据自己的速度和习惯来确定。不过对于大家来说，恰恰舞的手臂运动幅度比伦巴舞小一点，比牛仔舞大一点，手臂运动的速度也比伦巴舞快。4号手势:熟练运用摇摆舞手势在跳摇摆舞时，女士们往往需要将大臂贴在身体上，而小臂则与身体垂直，这样会显得轻盈。而男性则不适合夹大臂，沉肩。别走远。除了这个手势，摇摆舞中的其他大部分动作都需要一点夹臂，即使手举过头顶，也不需要刻意拉伸手臂。
8、 少儿 舞蹈基本功:表演性 舞蹈的分类performance舞蹈还可分为集体舞、单项舞蹈(单人、双人、三人)、集体舞、歌舞、舞剧等。1.群舞:没有复杂的情节，而是用情感代替叙事，重在意境和情绪的表达，不多。群舞可分为“情绪舞”和“情节舞”。2.单个事件舞蹈(单、双、三):单个事件舞蹈由一个或三个人表演舞蹈，在创作上是独一无二的，(同时对演员来说更是独一无二。
主题方面，独舞侧重于情绪和技巧的展现，双人(三人)舞侧重于对剧情的把握，突出人物的刻画。3.集体舞:集体舞是舞蹈贯穿一个主题的一种形式，群舞中的每个舞蹈都有其相对的独立性，也可以单独表演。4.歌舞:歌舞由舞蹈表演者一边唱舞蹈一边表演，是“歌”与“舞”相结合的艺术形式，是歌唱与舞蹈表达和强化共同主题和内容的并行方式。
