1、中国民族 舞蹈创作现状一个现代民族 舞蹈应该包括民间的、传统的、传承的、以艺术家创作为主的。不同的任务和平行的发展形成了民族当代舞蹈艺术的多维结构。与民间和传统舞蹈相比，当代的“民族 舞蹈”形式既要保留鲜明的民族和地域特征，又要具有时代精神的特征和审美特征
特别是改革开放三十年来，随着中西文化交流和国内文化交流，-3舞蹈-3/舞蹈艺术发展被赋予了多元化选择的机遇，创新的步伐加快。.但在目前创作的众多舞蹈作品中，优秀作品相对较少，作品民族的风格和时代性不强。原因如下:一、传统文化缺失的困惑民族 舞蹈作为中国传统文化的组成部分，其基础是多方面的民族深厚的传统文化。
7、 舞蹈 背景视频怎么做舞蹈背景如何制作视频介绍如下:明确视频后背景，根据节目时长确定视频时长。加入节目3分钟，那么背景视频就要3分钟。根据直播画面大小和播放方式，设置视频画面比例和格式。根据节目内容选择编辑材料。假设我们要为一个独唱节目制作背景 material，那么我们会根据这首歌的内容选取一些好看的视频素材。根据节目内容进行编辑。以solo 背景素材为例。
软件输出成块。LED舞台背景如何用软件制作视频？1.“小影”是一款完全符合国人制作习惯的国产视频软件。它集成了许多功能，可以轻松实现视频的制作。它包含多个模板和元素，可以一键制作大型电影，还可以在视频中添加爆炸性的音乐。2.可以自动识别“快影”视频中的语音，生成准确的字幕。然后就很容易灵活的对视频进行分割、剪切、改变速度。还有很酷的过渡效果和添加各种滤镜和流行音效。
8、杵舞是哪个 民族的 舞蹈“梆子”又称“梆子”、“梆子”或“梆音”，是古人用杵臼捣米时留下的一种劳动和娱乐形式。随着时间的推移，逐渐演变为一种独立的艺术表演形式，也是台湾省高山族特有的表演舞蹈形式。既包含了本民族千百年来的文化背景，又反映了本民族人的劳动、生活、风俗和宗教信仰。在20世纪30年代，为了逃避战争，一些高山族前往中国大陆的东南沿海。
还将高山族的传统舞蹈文化“杵舞”带入福建省。同是生活在漳州华安的高山族人，他们将日常工作与舞蹈艺术相结合，创造了这一独特的传统-3舞蹈漳州华安高山族的“杵舞”。在漫长的岁月里，漳州华安高山族的“棒武”在继承固有传统文化的基础上，不断吸收当地文化进行传承和发展，形成了独具特色的民间舞蹈。
9、浅谈 民族 舞蹈在艺术教育中的重要作用| 民族 舞蹈摘要中国的民族 舞蹈文化历史悠久，是中国几千年来劳动人民智慧的结晶。青少年是祖国的未来，是身心发展关键时期的人，是学校艺术教育的直接对象，本文从人格的完善、智力的发展、身体形态的培养三个方面论述了-3舞蹈education在我国普通学校美术教育中的意义。关键词:民族 folk 舞蹈中国图书馆《人格与精神姿态》分类号:J722.3文献识别码:A1 learning民族舞蹈它能随着社会的进步和物质生活水平的提高，完善学生的人格，培养学生的爱国主义精神。
