1。教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。
5、幼儿 舞蹈教学 教案2017婴幼儿舞蹈教学教案中国出现于五千年前舞蹈，诞生于奴隶社会，秦汉时期发展成为一定的特色。以下是我整理的关于孩子的舞蹈教教案。欢迎大家参考！【1】儿童舞蹈教学教案 (1)教学工作:1。复习上节课的内容，如伸脚、手部动作、腰部动作、正确的站姿、上课套路等。2.评论小舞蹈"二"
6、中国舞 考级一扩指的动作名字 教案(1)活动目标:1。学习初步的沟通技巧和与同龄人相处的方法。2.体验与老师和同龄人互相关心，互相帮助带来的快乐。(2)活动准备:体验准备:请幼儿在课前收集我与好朋友友好相处的故事，用图片或图表记录下来。材料准备:纸、笔、幼儿活动操作材料《健康/社会小黑猪露露》(三)活动流程:1。讲“小黑猪露露”的故事，激发孩子的学习兴趣。
问题:小动物喜欢和小黑猪玩吗？为什么？讨论:如果你是一只小黑猪，怎么做才能让孩子喜欢你？2.交流我和朋友相处的故事，学习如何好好相处。谈:引导孩子谈论他们已有的友好经历。老师:你怎样和你的朋友相处得很好？老师和孩子一起整理出相处的方法:分享玩具，谦虚，关心和帮助同龄人，对别人有礼貌等。3.分组行动，体验与同伴和睦相处的快乐。
7、中国舞 考级4级脚位的详细教学 教案1。研究教学大纲和教材，确定教学目的。在学习大纲和教材的基础上，从深度和广度上掌握教材中概念或原理的要求，掌握教材的基本思想，确定本课的教学目的。教学目的一般应包括知识、智力和思想教育。教学目的应具体、明确，并易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。
确定教学的重点和难点。在研读整本教材的基础上，明确本课内容在整本教材中的地位、重点和难点。所谓重点是指重点知识，其他问题等学生理解了就能解决。所以不是说课本的重点重要，其他知识不重要。所谓的困难是相对的。是指学生往往容易误解，不容易理解的部分。不同水平的学生有不同的困难。写作教案时，往往很难考虑这几类知识:①概念抽象，学生缺乏感性认识；②思维定势带来的负迁移；③现象复杂、概括性强的规律或定理；④根据教学大纲的要求，
8、谁有北京 舞蹈学院中国舞 考级十级教学法教学方式都是教材，书本，没有电子版。北京舞蹈学院中国舞蹈 考级可在中心索取。请联系他们。年级教学任务:1。提高学生的基本素质，更好地完成身体直立、重心准确、腿直、脚紧；腰腿的柔软度要达到基本标准，有力量，有弹性。2.好好把握你学过的动作:姿势准确，方法正确。3.中间组合要表现出动作的旋律感、节奏感和饱满的情感，能渗透呼吸、手、眼、体、动、步的节奏。
云南灯笼的粉丝没错。二、规格、要领1，手穿直线、平线、斜线，直线有上手穿和交替上手穿，平线有侧手穿，斜线有交替上手穿和下手穿。侧穿手的规范:掌形从腰侧开始，掌心向上，指尖带动向侧面，要领:捏肘，转腰，送肩，有伸展感。上穿线手的规范:由站立的手掌和指尖带动，从小腹开始向上，然后前臂旋转，通过摆手路线落下。
