2、排正，辅导动作，每排找好孩子示范，3、五指张开从左右手互相伸出进行深蹲练习。微笑向前看。分别对男生和女生进行辅导。4.单腿跳练习，左手右腿同时快速抬起，左手握拳于腰部，右手握拳于底部为第一拍，反方向重复第二拍。重复做两个八拍。5.反复练习三个新动作，连起来。加快速度。6、加伴奏练习，要求速度每分钟130，活动扩展到回家看《聪明宝贝》视频。
/Image-4/2017年的孩子舞蹈教案应该是一部独具特色的“课堂教学散文”或教科书式的戏剧。所以，开头、过程、结尾都要循序渐进、精彩纷呈，才能达到立体教学的效果。以下是我关于孩子的教案舞蹈，欢迎大家参考！【1】幼儿舞蹈教案设计意向:小班幼儿有初步配合伙伴的能力舞蹈，但是我们幼儿园的游戏的资料舞蹈教科书舞蹈比较缺乏，一定程度上影响了他们。
所以，在让孩子两人一组体验舞蹈的创造的同时，我达到了探索舞蹈的教学活动的目的。活动中，我通过欣赏→模仿→创造→整理→表演的方式让孩子们清晰地感受词组，我用一些小图片帮助他们记忆，让孩子们清晰地理解了舞蹈规则。整个活动由浅入深，孩子们在不知不觉中逐渐学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子们的创造力和对身体的反应能力，让孩子们真正成为了活动的主角。
4、...和串词:节目:合唱爱我你就抱抱我, 舞蹈小黄鸭减肥, 舞蹈 快乐小猪...hhah .1.我们都爱我们的父母。他们工作很忙很辛苦，总是没有时间陪我们，不过没关系。一个拥抱足以说明一切~请欣赏合唱。如果你爱我，请拥抱我。2.小黄鸭，吃多了好痛苦。小黄鸭，别急，我们一起减肥吧！请欣赏舞蹈小黄鸭减肥。3.小猪也是胖乎乎的~但是每天总是笑。你笑什么，小猪？让我跳起来告诉你！请欣赏舞蹈 快乐猪~4。我们每天都努力学习。现在让我们拿出课文，大声朗读给大家听！
5、大班 舞蹈乐教案可爱的小猪幼儿园教案:可爱的小猪老师:曲老师活动目标:尝试粘贴添加图片，打造动感的小猪造型，进一步激发幼儿对动物的热爱。活动准备:几个不同颜色大小的圆和椭圆，课件活动重点:猪头和五官在画纸上的定位。活动流程:一、游戏深入图文粘贴1。滚球(幼儿根据儿歌将大圆固定在画纸上的任意位置)(1)展示大圆并谈论其特点，如颜色、大小等，以引起幼儿对游戏的兴趣。
(3)幼儿在游戏情境中固定大圆的位置，谈论圆在纸上的位置(上、下、旁)。2.转身(将椭圆固定在大圆的任意位置)，儿童操作老师抽象演示。3、找一个朋友(固定小圆的位置)要求:找两个颜色相同的小圆，在椭圆形里坐成一排，第二，大胆想象，拓展经验。1.引导孩子观察，这几个圈在一起像什么？(猪头)2。发起讨论(1)怎样才能让它更像。
