主要是训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘孩子的天性，让孩子舞蹈的动作达到更高的协调性和流畅性。从而启发孩子用肢体表达自己的情绪和感受。基本训练和性能训练的组合更适合幼儿园舞蹈 训练和各种性能需求，使得训练更有针对性和/或。这个年级的教学任务也很明确:1。了解身体的基本部位〈头、颈、肩、背、腰、臂、手、膝、踝、趾〉并初步联系放松、拉伸和灵活运用这些部位。
4、练 舞蹈的好处1、学习舞蹈对孩子的身体成长很有帮助，可以避免和纠正孩子弯腰驼背、抓耳朵、咬指甲等一些不良习惯。2.根据医学报告，避免早期关节炎和治疗关节不适的最佳方法是适度使用关节。学习舞蹈可以使全身各个关节得到有效的锻炼。3、舞蹈教学音乐一般有很多种。孩子学习后不仅身体会有很大的变化，也会变得更加自信开朗大方，增强乐感。
5、 舞蹈摇摇船 训练 目的1。拿着大物件挡住视线至少还能走3米远；训练 目的:提高孩子的身体控制和平衡能力训练要求:让孩子手里或手上拿着大物件向前走。难度设置:选择一个重量适中的物体as 训练。帮助:时刻提醒孩子走路姿势和前方方向，站在孩子不远处，时刻注意防止孩子摔倒。二、可以单脚站立5秒，眼睛睁开，双臂伸直(或交叉胸前)；训练 目的:身体的协调平衡能力。
难度设置:a、一开始练习伸展双手或垂直站立；b、然后练习双手交叉胸前站立。求助:1。如果孩子一开始把握不好平衡，可以让他试着扶着椅背或握住训练的手5秒钟；2.一旦孩子的平衡能力有了提高，就要求只在需要的时候扶持他；3.在孩子面前明显地平线的位置给玩具或其他吸引他的东西，帮助孩子集中注意力；4.随时准备给予适当的身体帮助。
6、 舞蹈的热身 训练 目的和基本动作教学热身训练 1、训练 目的正式上课前舞蹈-2/，要科学安排一套热身练习。二、基本动作1、身体的朝向舞蹈basic训练，首先要对朝向训练场地有一个清晰的概念。一般来说是以学生自身为基础，以面对老师的方向为前方，每向右45度为一个方向，分为八个方向。
2、头颈运动音乐:2/4拍中速准备投篮姿势:双脚打开与肩同宽，脚尖向前，肩膀放松，双臂自然垂向两侧。头部俯仰:头尽量向前弯曲，拉脖子，然后返回。然后头后仰，下巴抬高，再还原，拍两拍做一个动作，做四个杠。头旁扭转:先将头转向右侧，扭转至适中位置，还原后再向左做，两拍一动作，做四杠。头倾斜:先把头倾斜到右肩，再做还原后的左动作，两次，做四杠。
