大学形体班级会学到舞蹈的基本技能,形体上课的最终目的是通过舞蹈培养学生的气质，矫正学生的体型/达到一种优美体态的艺术课程形体舞蹈具有束腰、健胸、美腿的特殊功能，能使人在明丽的韵脚中美化身心，陶冶情操,应该说形体完全在舞蹈之上，但是舞蹈是形体的基础，也是生存的根本,舞蹈班和形体班。
1。动作基础:介绍基础舞蹈动作，如跳跃、旋转、抛物线等。2.节奏感:学习不同的舞蹈节奏，如小跑、慢步、节拍。3.技能:学习不同的舞蹈技能，如变速、变向、变形等。4.协调:学习协调动作与音乐的关系，以及如何在舞台上表现出来。5.表情:学会如何用表情表达不同的情绪和氛围。
舞蹈 lesson和形体 lesson的相似之处在于里面有舞蹈 content。我觉得这是最大的相似，也是唯一的相似！舞蹈是以音乐为灵魂，用肢体语言表达音乐主旋律的肢体语言。形体是一种通过身体的每一个环节将身体宣传到完美的肢体语言！应该说形体完全在舞蹈之上，但是舞蹈是形体的基础，也是生存的根本！其实两者是相辅相成的！舞蹈班和形体班。不同的是舞蹈 class是最终目标；对于形体 class来说，只是一种手段。形体上课的最终目的是通过舞蹈培养学生的气质，矫正学生的体型/达到一种优美体态的艺术课程
形体舞蹈具有束腰、健胸、美腿的特殊功能，能使人在明丽的韵脚中美化身心，陶冶情操。儿童正处于生长发育的关键时期。形体 舞蹈班级可以纠正孩子的一些不健康的发展形体，促进他们身心的健康发展，有利于他们身体、气质、风度、外貌的健康发展。扩展信息:舞蹈活动具备吸引孩子注意力的所有特征——运动性、新奇性、变化性等等。舞蹈在训练活动中，动作的新颖性和趣味性是激发孩子学习欲望和吸引注意力的前提；动作模仿和一般技能动作的成功感是培养和提高儿童注意力的心理基础。舞台上漂亮的装饰，漂亮的服装，闪烁的灯光，有趣的舞蹈设备，可以说是吸引孩子注意力的预期目标。只要引导得当，孩子的注意力是可以稳定持续地增加和提高的。
4、大学 形体课学些什么?大学形体班级会学到舞蹈的基本技能。形体类是指以舞蹈基础训练为主要手段，结合音乐，以人的基本姿势为基础的体育活动的实践，大学体育课程的学习内容不一样。一般来说，主要包括:形体训练、初级艺术体操、艺术体操、健美操、垫组合操，基础体能训练是体育锻炼的重要内容之一。有单人操和双人合作操两种形式，通过大量的练习，可以锻炼人体的肩、胸、腰、腹、腿等部位，提高人体的支撑能力和柔韧性。为塑造良好的人体形体和提高身体控制力打下良好的基础。
