一个班30个学生，其中12个会跳拉丁舞，8个会跳肚皮舞，10个会跳芭蕾，最多15个两个都会舞蹈,根据题意，能跳拉丁舞和肚皮舞的人数是A，能跳拉丁舞和芭蕾的人数是B，能跳肚皮舞和芭蕾的人数是c.数列方程:a b=12a c=8b c=10:a=5，b=7，c=3，那么最多5 7 3=15人能跳两种舞蹈。
1、应用题: 舞蹈小组有15人,至少有俩人出生的月份是相同的,你知道为什么吗...因为一年有十二个月。然后一个月各有十二个人，所以还剩三个人，然后三个人会在任意一个月重复前面十二个人中的至少一个。
2、...有10人会跳芭蕾舞。问至多有几人会跳两种 舞蹈一个班30个学生，其中12个会跳拉丁舞，8个会跳肚皮舞，10个会跳芭蕾，最多15个两个都会舞蹈。根据题意，能跳拉丁舞和肚皮舞的人数是A，能跳拉丁舞和芭蕾的人数是B，能跳肚皮舞和芭蕾的人数是c .数列方程:a b = 12a c = 8b c = 10: a = 5，b = 7，c = 3，那么最多5 7 3 = 15人能跳两种舞蹈。解方程的意义:解方程避免了逆向思维的困难，可以直接列出含有待解量的方程。方程有多种形式，如一维线性方程、二维线性方程、一维二次方程等。，也可以组合成方程求解多个未知数。在数学中，方程是包含一个或多个变量的陈述。解方程包括确定哪些变量的值使方程成立。变量也叫未知数，满足等式的未知数的值叫方程的解。
3、 舞蹈队15人,老师打电话通知队员紧急演出,一分钟通知1名队员,请你帮老师...这其实是一道很简单的数学题。高中数学系列学得好的话，完全没有问题，请耐心仔细思考。因为键盘不容易键入数学符号，所以...我们就随便看看。
