孩子语言迟缓的5种表现，孩子语言发育迟缓的表现有哪些

来源：整理时间：2024-10-13 17:25:53 编辑：风之神舞蹈手机版

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1，孩子语言发育迟缓的表现有哪些
2，语言发育迟缓的症状有哪些
3，孩子语言发育迟缓都有什么表现症状
4，如何判断宝宝是否语言障碍
5，如何判断宝宝语言发育迟缓

1，孩子语言发育迟缓的表现有哪些

语言发育迟缓的临床表现，根据孩子语言发育迟缓的类型不同，表现也有以下不同： 1、构音障碍：有的音发不出来，但理解能力正常、智力也正常，进行语言沟通时，大人说的话能听懂，发出的指令也能正常完成，但不能用语言正确表达自己的意愿，可能词汇量小，不会说出完整的话语，但是智力正常； 2、理解能力和构音能力障碍：考虑可能是由于整体中枢神经系统再发育异常，不光有音发不出来，而且说的话别人也理解不了，发的音跟正常人不一样，会发出别人听不懂的声音，而且大人发出的指令也听不懂，不能正确完成；除了语言发育迟缓以外，还会伴有身体其它部位发育异常，比如智力低下、运动发育迟缓，需要综合进行神经系统评估，而且要进行综合康复训练； 3、癫痫引起的失语性发作：除了语言发育迟缓以外，还会伴有癫痫发作。

孩子语言发育迟缓的表现有哪些

2，语言发育迟缓的症状有哪些

语言发育迟缓的症状主要有以下几种：说话晚：有的孩子迟迟不肯开路，比如有的孩子到了两岁还没开口，有的可能很长时间只会说称呼单字或叠字，基本没有进展。迟迟说不清楚：发音准确性的完善缓慢，这可能和前期迟迟不开口有关，因为发音也是一种动作，需要不断练习，才能使相关部位肌肉功能达到准确发音的标准。理解认知的障碍：原因可能会有很多，表现为语言理解能力差，大人说话不同程度地理解不了，听不懂。儿童语言发育迟缓可以通过语言训练追上正常儿童的发育过程。

语言发育迟缓的常见原因有哪些？答：引起语言发育迟缓的原因： 1.智力低下：先天智力低于同龄正常水平，使语言发育落后。 2.听力障碍：不能正常接收语言信息，严重影响孩子对语言的学习。 3.构音器官疾病：构音器官存在缺陷，正常发音出现困难。 4.中枢神经系统疾病：语言神经中枢受损导致语言表达障碍。 5.语言环境不良：教养方式不当，没有提供良好的语言学习环境。

语言发育迟缓的症状有哪些

3，孩子语言发育迟缓都有什么表现症状

如何初步诊断语言发育迟缓1.过了说话的年龄仍不会说话;2.说话晚或很晚;（18个月不会讲单词，如爸爸、妈妈，30个月不会讲短句）3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞;（原本会叫“爸爸”、“妈妈”，但说不清楚，并一直停留在这个阶段）4.虽然会说话，语言技能较低;（不能正确表达自己的意思）5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童;6.只会用单词交流不会用句子表达;7.语言理解困难和遵循指令困难;发育迟缓专家建议，当发现孩子比同龄孩子语言发育慢应及早带去医院检查，如果仅是由于个体差异而说话晚一点，2岁以后才慢慢说话，智力发育及其它方面均正常，父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练，随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起，就应在医生指导下积极进行治疗。

大人是孩子的第一任老师，大人的言谈举止对孩子的影响很大。从孩子一出生，大人有的以为孩子听不懂，不给孩子讲话。其实，孩子时能听得懂的，只是孩子还不会说，孩子是最聪明的。像你这种情况，只有自己加强孩子的语言锻炼，天天给她讲故事，和他谈话。教他的时候，即使他不配合，你也要不厌其烦的讲，让孩子慢慢的接受，总要有一个过程。希望对你有帮助。祝孩子早日康复。

孩子语言发育迟缓都有什么表现症状

4，如何判断宝宝是否语言障碍

若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。表现⒈过了说话的年龄仍不会说话⒉说话晚或很晚⒊开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞⒋虽然会说话，语言技能较低⒌语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童⒍只会用单词交流不会用句子表达⒎交流技能低⒏回答问题反应差⒐语言理解困难和遵循指令困难特发性语言特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚，可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。特发性语言语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2~3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等，慢慢训练且不可急切让孩子紧张情绪不

很多孩子在学习语言期间会出现语言流利度突然不稳定的状况，甚至四岁和五岁的孩子也会出现这样的情形。这是很自然的现象。这种情况我们称之为生理上的口吃，是由生理发展所引起的口吃现象。之所以产生这种现象，经常是由孩子想要尽情地（而且经常还想很快速）表达所有事物的意愿和他有限的语言表达能力或熟练程度有矛盾引起的。尤其当孩子情绪激动时，想要讲得又快又多，而这往往是他根本达不到的。如果是生理发展所引起的口吃，通常只要听孩子说话的人不要去纠正孩子说话时的错误，给孩子时间、耐心地听他讲，通常口吃现象就会自动消失。有些家庭非常重视孩子说话是否正确，而且总是在孩子说话时不断地纠正他，给予压力或提醒（虽然也是充满爱心的），但正是在这样的家庭中，特别容易发生口吃的问题。因为孩子对语言的体验不再是一种表达自己心里所想的自然工具，而是一种能力的表现。因为家里的其他人都这么注意这件事，最后他也不得不非常注重这件事了，结果对他而言说话也出现了问题。对说话的恐惧感会使口吃现象更加恶化。另外，如果父母亲说话的速度过快，也可能是造成孩子说话时出现口吃的原因。家庭中如果经常出现冲突或气氛很紧张，都有可能引起孩子口吃。有些孩子只有在某些特定的情况下，例如情绪上遭受严重困扰时，才会出现口吃，就像某个程度上出现障碍，整个人好像陷入反应迟钝的状态。但是在对某些人或某些团体的时候，孩子又会完全正常，毫无口吃的问题。唱歌时大部分的口吃者都能放松情绪，不发生口吃现象。

5，如何判断宝宝语言发育迟缓

1.自闭症患儿交流障碍，没有有效、具有实际交流意义的语言，但可能有“鹦鹉学舌”般的背诵古诗。自闭症患儿也不能用手势语、肢体语言来与人交流、表达自己的意愿。自闭症患儿不能与同龄儿一起玩，做游戏。自闭症患儿有刻板行为，如喜欢玩圆形的玩具、轮子等，喜欢看电视广告等。2.语言发育迟缓较常见，但宝宝4岁，差的就比较多了。3.建议到儿保科/小儿神经科/康复科就诊。有专业量表测评即可判断是自闭症，还是语言发育迟缓。

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"。由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。　　另外还有一些常见的语言发展迟缓现象：不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;常常使用娃娃语或拟声语旦窢测喝爻估诧台超郡如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

如何判断宝宝语言发育迟缓?1、开口说话迟过了开口说话的年龄仍不会讲话，以第一次说出有意义的词语为标准，普通儿童说话都在1.5岁左右，大部分语言发育迟缓儿童在2-3岁期间才开口讲话，有的甚至到4岁才开口说话。2、语言发展慢或迟滞开口说话后，比其他普通儿童发展慢或出现迟滞，这是与同龄儿童语言发展速度相比较后得出的相对概念。3、语音不清发音不准、吐字不清4、只会单词交流不会句子表达一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。5、虽然会说话，语言交流技能较低由于原内容的贫乏，儿童往往不能清楚的表达自己的意图，阻碍与他人之间的交流。6、语言应用（词汇和语法）低于同龄儿童一部分语言发育迟缓的儿童往往只能表达单一且固定的内容，有的儿童不会说话只能鹦鹉学舌，许多孩子到三四岁仍能只能说两三个字的短句，甚至五六岁才会说简短的、内容匮乏、不合语法的句子。7、语言理解困难和听取指令困难有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应词语表达意思。