1。描述老鹰风筝广场上放风筝的人很多，有的站着，有的坐着，有的跑着。只见他们都张着嘴仰起头，一手拿着线轴，一手拿着长线，眼睛紧紧地盯着自己放着的风筝。高高的天空中，一只“老鹰”和一只“燕子”在高高的飞翔。只见“燕子”越飞越高，即将超越“老鹰”。这时“老鹰”的主人也不甘示弱，一直把线轴放在手里。在它们旁边，几只“仙鹤”正在翩翩起舞舞蹈，头上的“蜈蚣”正扭动着长长的尾巴，随风在空中飞舞。
我的爸爸妈妈也在放风筝。我们放出了刚买的小“燕子”。在父亲的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线一边跑。我们的“燕子”很快就飞了起来，而且飞得越来越高。正当我在赞叹小燕子的雄姿时，突然觉得手里的风筝线紧了许多。啊，原来我的“燕子”要高飞了。我马上付线。当我躺在那里时，我感觉到手中的线又开始松了。
4、 老鹰之歌的背景ElCondorPasa秘鲁民歌《ElCondorPasa》:又译《-0/《神鹰帕萨之歌》或《神鹰飞翔》。是秘鲁音乐民俗学家丹尼尔·阿洛米亚斯·罗伯斯(18711942)和t·米尔奇伯格根据秘鲁民歌创作的吉他独奏。具有印度血统的秘鲁民歌研究者罗伯斯生于胡努科，死于利马附近的乔西卡。
ElcondorPasa是一部以民歌为基础的小歌剧。其中印加舞蹈相当有名。这首歌由a小调三部曲组成。音乐朴实，民族色彩鲜明。在低音区主持续音的背景下，流畅的唱腔显得格外动人。中间部分速度加快，在这部分开始前，有强烈的敲击声。然后伴随着两拍(XXXXXX)的民族舞曲节奏，以快板的速度播放激情的舞蹈场景，最后再现开头部分。
5、《 老鹰捉小鸡》优秀教案五篇作为教师，要经常写教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。以下是与大家分享的优秀教案“老鹰抓鸡”参考资料，供参考。欢迎你来看。“老鹰抓鸡”优秀教案1活动目标:1。锻炼孩子的敏捷和反应能力，学会躲闪。2、通过孩子对民间游戏的了解，培养孩子团结协作的精神，弘扬我们的民族文化。3.培养孩子对运动的兴趣。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和乐趣。活动准备:宽敞平坦的活动区，母鸡的头饰，老鹰；鸡宝宝胸饰；带有民间童谣的音乐磁带。活动流程:首先，创设情境，激发兴趣。讲故事:母鸡带着小鸡在草地上寻找食物。突然，一个大老鹰从天而降。小鸡们吓坏了，大喊:“妈妈，救命！”母鸡大声说:“孩子们应该赶快排好队，到妈妈后面去。听妈妈的口令。”老鹰”猛扑过去，琢磨着怎么抓鸡。
6、 老鹰学飞行众所周知，老鹰你可以在天上飞得很高，但是鸡只能在地上看。但你要知道，其实之前公鸡的飞行能力最强，老鹰不会飞。这里还有一个有趣的故事！很久很久以前，老鹰不会飞，但是老鹰我觉得很不愿意看到一只不如自己，翅膀不如自己的公鸡。所以他想让飞行能力最好的公鸡来教他飞行。“公鸡大哥，你辅导我，你看我的翅膀，你看我的体格，我肯定能学好它！
公鸡不想被别人超越，但又不好意思直接拒绝。他只能强颜欢笑，说:“哦，不好意思，我今天有事，明天我教你！”"老鹰信以为真，高高兴兴的离开！第二天，老鹰高高兴兴地又敲了公鸡的门，公鸡却说生病了，飞不起来！连续几天，公鸡总是以各种理由和借口拒绝老鹰的要求。最后老鹰我终于明白了，公鸡是故意的，根本不想给他飞行！不教真的学不会飞吗？老鹰决定“自学”。
