作为一名优秀的教育工作者，使用教案是可能的，有了教案可以更好地组织教学活动。如何写教案？以下是我精心整理的七个幼儿园大班音乐教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班音乐教案。活动目标:1。初步感受民谣的特点。2.学习茶具的基本动作，愿意用舞蹈的形式表达情感。2.活动准备:1。音乐:《采茶采蝶》2。能展示采茶场景的图片或视听资料3。活动流程:1。请幼儿欣赏音乐《采茶采蝶》，并谈谈听后的感受。
3.演示茶具，鼓励孩子用不同的动作展示采茶、拔树枝、提茶篮回家等场景。4.在老师的提示下，想象蝴蝶出现的场景，讨论如何用舞蹈展示蝴蝶出现和跳跃的场景。(如果蝴蝶飞得很高，停了下来，飞走了，等等。) 5.鼓励孩子有节奏地跟着音乐走舞蹈。音乐活动设计:懒惰和勤奋的人活动目标:1。在游戏中学习唱歌，在歌唱中感受和表达微弱的节奏。
4、《采茶》大班教案作为一名优秀的教育工作者，精心设计教案是非常必要的，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么，你学过教案吗？以下是我整理的《采茶》教案，仅供参考，希望对你有所帮助。“采茶”教案1活动目标1。学会唱歌，感受歌曲欢快的节奏和愉悦的心情。2.一起学领唱。3.熟悉歌曲《采茶》的旋律，理解歌词，跟着歌曲一起唱，提高学习新歌的兴趣。
活动准备磁带和录音机；自带采茶时拍摄的照片或DV；老师们把红日、茶山和采茶的孩子、两棵茶树和两片茶叶做成小图，根据歌曲的节奏，自己做节奏谱。活动流程1。对话引出主题。老师展示照片或DV，提问。帮助孩子理解和熟悉歌词:小朋友，你还记得我们参观茶园时的情景吗？那天天气怎么样？满山的茶树是什么样的？茶是什么样的？闻起来怎么样？
5、采茶戏的特点采茶戏的特点如下:1。乡土气息浓厚，群众喜闻乐见。桂南采茶戏是一种民间戏曲，它是土生土长的，用当地语言演唱，通俗易懂，易于推广。2.表演团队精干而灵活。队伍人数57人，一般不超过10人。预告片和小程序不受场地限制，表演方便。3、表演独特，载歌载舞。唱、读、做、舞四技，重在唱、跳。吟诵的多为韵文或骈文，表演气氛热烈，剧场效果好。
5.曲牌不拘一格，容量很大。采茶插曲丰富。民间艺人在长期的表演实践中，不断吸收民间曲调、民歌和兄弟戏曲、音乐，形式多样。采茶歌发展后，由采茶小曲组成采茶歌，命名为《十二月采茶歌》。12月，采茶歌与民歌舞蹈结合，进入元宵花灯行列，成为“采茶灯”。“采茶灯”的主要唱腔是“茶黄调”、“采茶歌”、“看茶调”、“报茶名”。
